學(xué)做菜 剪報(bào)紙 幼兒教育提倡生活化

　　近日，記者從哈市教育局獲悉，幼兒教育要堅(jiān)決杜絕教育小學(xué)化傾向，幼兒園不準(zhǔn)采取小學(xué)的授課方式，不準(zhǔn)使用小學(xué)課本，幼兒不準(zhǔn)背書包，不準(zhǔn)留家庭作業(yè)，不準(zhǔn)給幼兒排榜，倡導(dǎo)在生活中培養(yǎng)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。3日，記者走入倡導(dǎo)生活化的幼兒園。

　　一天上午，記者在哈市斑比寶寶幼兒園的混齡班級(jí)里看到，這個(gè)班共有30余名孩子，孩子們可以根據(jù)興趣選擇游戲的區(qū)域。微型菜板、菜刀、雞蛋、西紅柿，在生活區(qū)里，2至4歲的孩子們正在自己動(dòng)手做菜，一名2歲多的孩子正戴著圍裙攪拌雞蛋，另一名孩子則在認(rèn)真地切西紅柿，原來他們準(zhǔn)備動(dòng)手炒一道木須柿子。在日常區(qū)里，幾名小男孩正在用積木搭大炮，還有幾個(gè)孩子在用剪刀從報(bào)紙上剪下自己認(rèn)識(shí)的字……

　　如果孩子只去自己感興趣的區(qū)域玩怎么辦？該幼兒園早教專家鄭萍介紹，混齡班30名孩子按年齡分成3組，每天每組只能有一名孩子選擇生活區(qū)，而其他區(qū)域的選擇也有人數(shù)限制。這樣每個(gè)組的孩子年齡不一樣，可以形成大孩子幫助小孩子合作學(xué)習(xí)的局面。

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