“生活自理”備戰(zhàn)方案

　　學(xué)校的生活跟幼兒園的生活可不一樣，如果說幼兒園的老師是給寶寶更多生活上的照顧，而在學(xué)校，寶寶是以學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)本領(lǐng)為主要任務(wù)；另外寶寶的生活規(guī)律也有了很大的差別。

　　 就像入園，寶寶需要適應(yīng)一樣，為了讓你家的“新小學(xué)生”能順利適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，我們?yōu)槟愫蛯殞殰?zhǔn)備了“入學(xué)暑期備戰(zhàn)方案”。請(qǐng)媽媽抓緊操練哦！

　　“生活自理”備戰(zhàn)方案

　　缺乏生活自理能力的孩子，入學(xué)后獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力和獨(dú)立處理問題的能力也較差，易產(chǎn)生挫折感、失敗感，所以，“生活自理”訓(xùn)練是入學(xué)準(zhǔn)備中不可忽視的內(nèi)容。

　　☆ 自己的事情自己做

　　培養(yǎng)孩子的生活自理能力，對(duì)家長(zhǎng)只有一個(gè)要求：相信孩子，生活小事讓孩子自己來。

　　像穿脫衣鞋、洗漱清潔、鋪床疊被、整理文具、開關(guān)門窗、掃地擦桌、擺放碗筷等生活技能，都是入學(xué)前孩子應(yīng)該做到的。當(dāng)孩子在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)、示范和協(xié)助下、最后獨(dú)立完成時(shí)，“我長(zhǎng)大了！”“我很能干！”這樣的美好感覺會(huì)油然而生，因此，生活自理的訓(xùn)練也是孩子面對(duì)挑戰(zhàn)、驗(yàn)證能力、得到肯定的過程，能充分激發(fā)孩子對(duì)自我的信心。

　　☆ 自己安排自己的生活

　　自己安排自己的生活，可以讓孩子有自主感，感到自己是生命的主人。

　　告訴孩子，小學(xué)生應(yīng)該學(xué)會(huì)自己安排自己的生活。他自己的生活空間（床、抽屜、書柜和房間），他有自己安排的權(quán)利和義務(wù)。鋪床、疊被、整理書桌、打掃房間，保持整潔是他的義務(wù)，而怎樣裝飾和擺設(shè)則是他的自由，家長(zhǎng)可以提建議但不可干涉。

　　在時(shí)間安排上也可以給孩子一些權(quán)利，比如晚上睡覺前的游戲時(shí)間，在不影響正常休息的前提下，孩子可以自己安排活動(dòng)內(nèi)容，決定各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間的長(zhǎng)短和先后。只要孩子的安排合理，家長(zhǎng)就應(yīng)該予以尊重。

　　 如果你家正有新小學(xué)生不妨來這兒聽聽前輩媽媽們的經(jīng)驗(yàn)哦！

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