來源:網(wǎng)絡(luò) 作者: 2008-02-21 11:00:40
孩子偏食的情況比較多,如果過分偏食會(huì)造成他的營(yíng)養(yǎng)失衡,從而影響身體的健康發(fā)育。當(dāng)孩子出現(xiàn)偏食的情況時(shí),家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣糾正他呢?下面的方法也許能給您一些幫助。
1、誘導(dǎo)法:利用孩子的特點(diǎn)巧妙地誘導(dǎo)。例如,通過講故事的方法,告訴孩子吃某某食物長(zhǎng)得壯,有力氣。孩子不吃菠菜,讓他看“大力水手”怎么一吃菠菜就變得力大無比。孩子的模仿性是很強(qiáng)的,此法?勺嘈。
2、角色扮演法:讓孩子扮演一個(gè)饑餓的小動(dòng)物,如小兔、小羊、小老虎等,讓他以動(dòng)物的身份吃東西,并扮演各種動(dòng)物姿勢(shì),孩子往往會(huì)很樂意充當(dāng)動(dòng)物,因此這種方法比較有效。
3、比賽法:可以當(dāng)著孩子的面稱贊某個(gè)小朋友吃得好,讓孩子同他比賽吃某物,為了不輸給他人,孩子常會(huì)馬上去吃。比賽應(yīng)在孩子最熟悉的小朋友中進(jìn)行,否則不構(gòu)成刺激,效果不明顯。
4、利誘法:孩子往往有自己最喜歡吃的食物,例如冰激凌。當(dāng)孩子拒絕吃什么時(shí),你可以說:“哎呀,不會(huì)吧,我剛才買冰激凌時(shí),售貨員阿姨問,你家的寶寶吃某某嗎?我說吃呀。阿姨說,我只賣給吃某某的小朋友!睘榱顺员ち,孩子恐怕會(huì)嘗一些。
5、換烹法:有的孩子不吃肥肉,但是肉餡中的肥肉他卻吃。有的孩子不吃胡蘿卜,但是卻吃有胡蘿卜的炸素丸子。變換烹飪方法,可引發(fā)孩子食欲,防止孩子偏食造成營(yíng)養(yǎng)不良。
6、暗示法:比如孩子不吃芹菜,父母可以在聊天時(shí)大談芹菜的好處,談時(shí)讓孩子能聽到,但又不直接面對(duì)孩子。比如父親說:“我小時(shí)候最愛吃芹菜了。要不怎么長(zhǎng)這么高?我看寶寶就像我!边@種暗示常能引起孩子興趣。
當(dāng)孩子開始吃他本不愿吃的食物時(shí),要給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)。并且適當(dāng)間隔吃這種食物的時(shí)間,不要讓孩子吃“傷”。
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