四步驟發(fā)現(xiàn)孩子體育天賦

　　我們提出中國的教育要“德智體全面發(fā)展”，然而現(xiàn)實生活中孩子們過大的升學(xué)壓力，使得父母不得不放棄各種運動，以便抽出時間好讓孩子們參加更多的“音樂美術(shù)興趣班”，孩子們一方面要應(yīng)對學(xué)校的各個科目，一方面又得顧著往各個興趣班跑。他們的時間和童年是以犧牲各種戶外運動為代價的。生命在于運動,處在石頭森林里面的孩子們，如果沒有強壯的體魄，又怎么能夠在日后的生活學(xué)習(xí)中成為“人中之王”呢？　　

　　第一步：觀察孩子的體格

　　孩子的身體條件是父母給予的，也只有父母最了解孩子的身體狀況，作為父母，可以觀察孩子的體格，如果孩子確實是運動的好苗子，就不要輕易放棄這個機會。

　　現(xiàn)實生活中，不少從小練體育的孩子都出生于體育世家，從事體育是父母對他們的愿望。比如姚明的父母是籃球隊員，姚明自身的身體條件也適合打籃球，在父母的悉心培養(yǎng)下成就了今日的輝煌，像這樣家庭的孩子從事體育比較容易被理解。

　　第二步：了解孩子的興趣

　　許化利會長認為，家庭教育對孩子的影響力很大，作為父母，要及時了解孩子的興趣，如果發(fā)現(xiàn)孩子對體育特別有興趣，就應(yīng)當(dāng)適當(dāng)培養(yǎng)，多給孩子進行體育鍛煉的機會，如果孩子實在喜愛，可以利用假期給孩子報相關(guān)的興趣班，在實際訓(xùn)練中發(fā)現(xiàn)孩子是否真正適合從事體育，再決定孩子將來的出路。

　　第三步：咨詢體育老師

　　許多家長可能平時不太留意發(fā)掘孩子的體育天賦，也因為工作太忙，沒有太多時間陪孩子運動，也就無從發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢。如果是這樣，不妨多與學(xué)校老師溝通，了解孩子在學(xué)校的行為表現(xiàn)，這不僅包括了解孩子的文化學(xué)習(xí)情況，也包括向體育老師了解孩子的體育鍛煉狀況。如果發(fā)現(xiàn)孩子的確有運動天賦，不妨多聽聽體育老師的意見，有機會就送孩子進修學(xué)習(xí)。

　　第四步：做專業(yè)的體育測評

　　據(jù)了解，中國關(guān)心下一代委員會推出了《0-6歲多元智能測評系統(tǒng)》軟件，其中包括對孩子大運動能力的測評，通過這個測評系統(tǒng)，可以從中發(fā)現(xiàn)孩子在體育方面的優(yōu)勢。若想?yún)⒓舆@種測評，可以在孩子所在的幼兒園、少年宮、早教中心進行評測。

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