過(guò)來(lái)人經(jīng)驗(yàn)談：和女兒一起經(jīng)歷的小學(xué)擇校故事

　　4月底，太小片外報(bào)名開(kāi)始，我在報(bào)名第一天起了個(gè)大早趕去報(bào)名，那天下著蒙蒙細(xì)雨，我想來(lái)得夠早的了。沒(méi)想到登記的時(shí)候已經(jīng)是70多名了，這是登記開(kāi)始1個(gè)小時(shí)的情況。問(wèn)了門(mén)口保安什么時(shí)候入學(xué)考試，答，過(guò)了51吧，會(huì)電話(huà)通知的。我聽(tīng)了就回去踏踏實(shí)實(shí)地給小鶴臨陣磨槍去了。想以小鶴的狀況，只要不是太應(yīng)試的題目問(wèn)題應(yīng)該不大。

　　誰(shuí)料到，51過(guò)了好幾天，也沒(méi)接到太小的電話(huà)，我有些著急就打電話(huà)去問(wèn)：說(shuō)今年政策沒(méi)有下來(lái)，對(duì)片外的招生情況暫停。一句“暫停”就讓我的心又提了起來(lái)。５１過(guò)后，有認(rèn)識(shí)朋友的孩子陸陸續(xù)續(xù)在各小學(xué)開(kāi)始面試了，聽(tīng)了能不著急啊，這個(gè)太小不至于門(mén)檻這么高吧？

　　先說(shuō)說(shuō)育英吧，本來(lái)我也是考慮過(guò)的，離家的距離不遠(yuǎn)不近，據(jù)說(shuō)還是“素質(zhì)教育”，但我自己一直對(duì)這所學(xué)校印象不好，這個(gè)是主觀(guān)色彩比較濃了。之所以印象不好，是我在上中學(xué)的時(shí)候認(rèn)識(shí)的這所學(xué)校的第一個(gè)人成績(jī)不好，是個(gè)大院子弟，這所學(xué)校就給我留下了這么一個(gè)大院子弟學(xué)校的第一印象。而且在現(xiàn)在的社會(huì)背景下，還來(lái)個(gè)9年連讀，感覺(jué)非常不人性化,并且它的初中部也不是那么理想�？墒乾F(xiàn)在沒(méi)辦法，太小暫時(shí)不招生，育英即便有9年連讀的硬傷，我也得考慮了。動(dòng)用了小鶴姥姥的關(guān)系給育英送去了一份小鶴的材料，可能是我寫(xiě)得太好了，關(guān)系也比較硬，聯(lián)系人直接把材料交給了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)立即就定下來(lái)了，然后讓我們準(zhǔn)備面試交錢(qián)了。我自己從小到大上學(xué)也沒(méi)用過(guò)什么關(guān)系，現(xiàn)在為了孩子走關(guān)系了，呵呵�？墒切睦锩嬉恢狈挪幌逻@個(gè)初中的事情，不情愿地去了一趟學(xué)校，面試就是個(gè)走過(guò)場(chǎng)，考了幾道很簡(jiǎn)單的邏輯題目，然后聯(lián)系人就通知可以立即交錢(qián)了。小鶴對(duì)學(xué)校的印象倒是很好，有很大的操場(chǎng)，硬件沒(méi)的說(shuō)，可是08年的新生要去分校上課，這些也利用不了。最后關(guān)鍵時(shí)刻還是小鶴爸爸下的決定，他感覺(jué)他丫頭太小能考上的，我這么不喜歡育英的初中，上了也不踏實(shí)，還是不去的好。結(jié)果就是很堅(jiān)決地回絕了聯(lián)系人。

　　話(huà)說(shuō)回來(lái)，小升初的確是對(duì)每個(gè)家長(zhǎng)和孩子的挑戰(zhàn)，可是既然生活在這個(gè)環(huán)境下，逃避，并不是一個(gè)很好的辦法，也不符合我的性格。十一學(xué)校老師的孩子都在太小，所以，太小的各方面我覺(jué)得還是不錯(cuò)的，這也是擇校的一個(gè)參考，可以看看比較好的中學(xué)老師把自己的孩子送到哪個(gè)小學(xué)，一般都是離這所中學(xué)很近的小學(xué)，這些小學(xué)都不差。北京城里面最著名的就是四中和她對(duì)面的皇城根小學(xué)了，呵呵，就是這種關(guān)系。十一和太小顯然比不了這樣頂級(jí)的學(xué)校，但屬于口碑大于名氣的。很喜歡太小的原因之一就是它是一所特別低調(diào)的學(xué)校，在當(dāng)今社會(huì)教育產(chǎn)業(yè)化的背景下真是太難得了！

　　終于等來(lái)了太小的面試通知，是６月初的一個(gè)周末。在５月底的時(shí)候，我正好認(rèn)識(shí)了一位網(wǎng)友是太小的老師，私下詢(xún)問(wèn)了太小的情況，想問(wèn)問(wèn)她能否幫個(gè)忙，她答復(fù)說(shuō)：”太小對(duì)有關(guān)系的孩子和其他孩子一樣都要考試，如果考得不理想即便有關(guān)系太小也不要”。聽(tīng)完她的話(huà)：我一方面對(duì)太小肅然起敬，覺(jué)得真是不負(fù)她的好口碑；一面又擔(dān)心小鶴的考試問(wèn)題，臨陣磨槍也就是復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)拼音了，其他應(yīng)試的方面也不知道該做些什么，聽(tīng)天由命吧。

　　面試的早晨，我們按照通知的時(shí)間來(lái)到了學(xué)校，看到學(xué)校的面試工作安排得是井井有條，想起去年在我們小區(qū)網(wǎng)站上看到的消息是“當(dāng)時(shí)由于報(bào)考的人比較多，太小的準(zhǔn)備工作不到位，引來(lái)了警察。”看來(lái)太小這次準(zhǔn)備充分，說(shuō)明她在不斷進(jìn)步不斷成長(zhǎng)，感到很欣慰。

　　面試的題目比較全面，是小鶴在參加面試的學(xué)校中最全面的一所。先考察了孩子的反應(yīng)能力和音樂(lè)的節(jié)奏感，這是10人一組的，家長(zhǎng)在旁邊填寫(xiě)孩子的情況，可以看到孩子兩眼。反應(yīng)能力就是”做相反口令”的游戲，10人一組孩子的反應(yīng)快慢是很容易區(qū)分出來(lái)的。這道題目可能是一項(xiàng)基本的能力，在后面的實(shí)驗(yàn)二小的考試中也考核了，二小是1對(duì)1考察，其實(shí)沒(méi)有太小考核得嚴(yán)格，畢竟1對(duì)1的時(shí)候，沒(méi)有其他參照物，即便孩子慢一些也不像這樣10人1組那么明顯啊。小鶴的確在這個(gè)環(huán)節(jié)比較出眾，令當(dāng)媽的虛榮心得到了小小的滿(mǎn)足。然后是小鶴的強(qiáng)項(xiàng)，節(jié)奏感的考核。老師通過(guò)擊掌打出不同的節(jié)奏，要求孩子們立即模仿出來(lái)。這兩項(xiàng)我都一邊填寫(xiě)情況一邊偷看，考得不錯(cuò)。然后孩子們就帶到一個(gè)家長(zhǎng)不能進(jìn)去的房間進(jìn)行“筆試”了。小鶴屬于能把考試題目記下來(lái)的孩子，按她后來(lái)的復(fù)述是，考了繪畫(huà)，然后按照畫(huà)面講故事，其實(shí)是考察語(yǔ)言能力，瞬間記憶力，然后做了幾道按規(guī)律填數(shù)的題目，還考察了一些生活常識(shí)，最后有5道左右的計(jì)算題目吧。前面的環(huán)節(jié)小鶴應(yīng)該都是高分通過(guò)，計(jì)算環(huán)節(jié)有一道100以?xún)?nèi)的加法，小鶴出來(lái)就發(fā)現(xiàn)自己做錯(cuò)了，倒是挺滿(mǎn)不在乎的，我問(wèn)她為什么不用豎式計(jì)算啊，她說(shuō)沒(méi)有地方寫(xiě)，老師說(shuō)考得很好，快交卷子吧，她就心算了一下，交上去了。意料之中的，畢竟我沒(méi)給她練習(xí)20以外的計(jì)算，但沒(méi)想到學(xué)校真考啊。

　　小鶴參加面試的時(shí)候碰見(jiàn)了一位熟識(shí)的鄰居，她們上了學(xué)前班，說(shuō)計(jì)算題目都做對(duì)了，我一聽(tīng)，想小鶴能考上的比例大概在80%吧，但沒(méi)準(zhǔn)成績(jī)不是很理想。后來(lái)接到學(xué)校電話(huà)說(shuō)錄取了，而且通過(guò)網(wǎng)友得知小鶴的分?jǐn)?shù)很高，當(dāng)然不是最高的了，看樣子還是小鶴前面的題目分?jǐn)?shù)比較高，我那位鄰居小孩的成績(jī)就不如小鶴，但應(yīng)該也不錯(cuò)，這個(gè)成績(jī)可能會(huì)影響到分班的情況，小鶴最后就分到了最好的班集體，班主任是年級(jí)組長(zhǎng)。鄰居小孩則分到了另一個(gè)班，班主任也不錯(cuò)。

　　不過(guò)現(xiàn)在的學(xué)校其實(shí)也是在爭(zhēng)奪生源，太小錄取后也和育英一樣，讓立即交錢(qián)，這點(diǎn)讓我很不舒服，當(dāng)時(shí)很是糾結(jié)，畢竟太小的”作業(yè)多”是我有所耳聞的。這時(shí)候網(wǎng)友給了我很大幫助，她說(shuō)”作業(yè)多少主要分老師”，我也和她說(shuō)了還托人上實(shí)驗(yàn)二小呢，她也說(shuō)要是能上實(shí)驗(yàn)二小當(dāng)然最好了。當(dāng)然太小和著名的二小不是一個(gè)檔次的學(xué)校，但我骨子里面并不是為孩子上名校能夠放下一切的家長(zhǎng)，至少在小學(xué)是否有這樣的必要，這個(gè)問(wèn)題在我心中一直是沒(méi)有答案的。終于在太小交費(fèi)的最后一天，我交了擇校費(fèi)，心里算是踏實(shí)了。

　　越牛的學(xué)�，F(xiàn)在的面試時(shí)間越晚，據(jù)說(shuō)是留下最堅(jiān)定的家長(zhǎng)和孩子，嘿嘿，既然我們已經(jīng)托人報(bào)名了，所以考試還是會(huì)去參加的。當(dāng)是鍛煉孩子吧。當(dāng)時(shí)我是這樣想的，學(xué)校的觀(guān)念很好這一點(diǎn)毋庸置疑，如果家長(zhǎng)的理念和我一致的話(huà)，加上關(guān)系的比拼過(guò)硬的話(huà)，付出得很多就認(rèn)了，畢竟小學(xué)6年如果能在一個(gè)非常寬松的環(huán)境下學(xué)習(xí)生活對(duì)孩子的成長(zhǎng)是很重要的。

　　這樣，在等待實(shí)驗(yàn)2小面試通知之前，我咨詢(xún)了部分實(shí)驗(yàn)2小的家長(zhǎng)，不咨詢(xún)還好，咨詢(xún)后沒(méi)想到連小升初都了解了，而這方面的普及居然是實(shí)驗(yàn)2小的家長(zhǎng)給我進(jìn)行的，當(dāng)時(shí)我是很大跌眼鏡的。咨詢(xún)的都是朋友的朋友，我了解到的情況可能比較片面，但碰巧兩個(gè)都是這樣的，應(yīng)該也具有一定代表性，她們的小孩在2小上2或3年級(jí)的，實(shí)驗(yàn)2小家長(zhǎng)的口號(hào)是”學(xué)校輕松了，家里就不能輕松”。一個(gè)是舞蹈和書(shū)法特長(zhǎng)，熱衷比賽，為小升初做準(zhǔn)備，同時(shí)上了英語(yǔ)和奧數(shù)，媽媽是全職媽媽?zhuān)�租房住，每天的工作就是照顧好孩子的起居，然后帶孩子四�?ldquo;上班”。一方面贊揚(yáng)2小的素質(zhì)教育，一方面又埋怨學(xué)校抓得不緊，導(dǎo)致她丫頭在奧數(shù)班上處于中下的位置，因?yàn)閿?shù)學(xué)不是很理想，所以初中目標(biāo)是8中，感覺(jué)實(shí)驗(yàn)中學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)要求高，她丫頭不是那塊料。另一個(gè)也是女孩，數(shù)學(xué)不理想，專(zhuān)攻英語(yǔ)，暑假要花近2萬(wàn)的高價(jià)去環(huán)球雅思學(xué)英語(yǔ)，全外教的班，每日好幾個(gè)小時(shí)吧，就泡在那里了。目標(biāo)還未定，主要是數(shù)學(xué)太差，在班里都是后10名的位置。當(dāng)然實(shí)驗(yàn)2小不排名次，她丫頭的數(shù)學(xué)水平是老師偷偷和家長(zhǎng)說(shuō)的，家長(zhǎng)和老師關(guān)系比較好，她丫頭是中隊(duì)委。我一直以為中隊(duì)委不用學(xué)習(xí)最拔尖，但怎么也得中上吧，中下的成績(jī)當(dāng)中隊(duì)委怎么也是有點(diǎn)兒說(shuō)不過(guò)去了。

　　聽(tīng)了這些，想上2小的愿望一下子降低了很多。想想吧，在未來(lái)6年的時(shí)間中我和小鶴在租住的房子中為了小升初奮斗，那是多么悲慘的情景��！本來(lái)是想去快樂(lè)地接受素質(zhì)教育的，即便影響家庭生活質(zhì)量我也能接受，但不能接受在生活質(zhì)量下降的同時(shí)還要搭上快樂(lè)的心情。哈哈，主要是我這人立場(chǎng)不堅(jiān)定，不能保證去了以后不受風(fēng)氣的影響。當(dāng)然，上面我提到的兩位家長(zhǎng)的作法也是可以理解的，畢竟很不容易上了名校，目標(biāo)是重點(diǎn)中學(xué)是很正常的，但是成本太高昂了！并且，教育孩子還是應(yīng)該眼光放遠(yuǎn)一些，教育得當(dāng)?shù)脑?huà)，重點(diǎn)中學(xué)甚至大學(xué)都是水到渠成的，而不是僅以此為目標(biāo)。

　　終于等到了2小的面試通知，在6月底一個(gè)悶熱的下午，我們驅(qū)車(chē)來(lái)到了一個(gè)神秘的沒(méi)有懸掛任何招牌的保密單位，位于人民大會(huì)堂西南側(cè)。平生第一次明白了”拎著豬頭也摸不到廟門(mén)”的含義。哈哈，2小畢竟是2小，政績(jī)展示的窗口也罷，素質(zhì)教育也罷，本來(lái)就是為特權(quán)階層服務(wù)的�，F(xiàn)在在擴(kuò)招的風(fēng)氣下，有大量平民的家長(zhǎng)也是費(fèi)勁周折想擠進(jìn)去，我也是其中之一哈。面試安排也是井然有序。孩子單獨(dú)面試，家長(zhǎng)填寫(xiě)完情況后就在其他房間等候。小鶴出來(lái)后照樣是回匯報(bào)得條條是道：考了積木、找不同、群數(shù)、錢(qián)幣換算、瞬間記憶力(同太小)、反應(yīng)能力(同太小)，這些都全部答對(duì)。最后應(yīng)用題目，也是超出20以?xún)?nèi)的，沒(méi)有搭上來(lái)，題目其實(shí)不難，但小鶴沒(méi)有見(jiàn)過(guò)相關(guān)的題型，以我對(duì)她的了解認(rèn)為她即便沒(méi)有見(jiàn)過(guò)相關(guān)題型也是應(yīng)該可以做出來(lái)的，不應(yīng)該沒(méi)答出來(lái)。后來(lái)我問(wèn)了她的思路，結(jié)果發(fā)現(xiàn)她的思維太發(fā)散了，呵呵，2小出了一道錯(cuò)題。其實(shí)題型就關(guān)于相對(duì)時(shí)間的，原題型是”孩子比如5歲，媽媽比孩子大30歲，那么5年后媽媽幾歲？”這樣的題目是考不住小鶴的。2小畫(huà)蛇添足，改成了某一種動(dòng)物，而這種動(dòng)物的壽命只有幾年，小鶴一聽(tīng)，心想：怎么可能活30多年嗎？加上數(shù)字偏大，答不上來(lái)。意料之中，還是計(jì)算能力相對(duì)差一些，理解題意毫無(wú)問(wèn)題，同時(shí)我也為她的發(fā)散思維感到高興，這比掌握某種題型重要得多�，F(xiàn)在寫(xiě)下來(lái)心平氣和，其實(shí)當(dāng)時(shí)還是有點(diǎn)兒覺(jué)得2小出題的水平?jīng)]我想象得好，我在google上特意搜索的了這種動(dòng)物的壽命，還差點(diǎn)兒給個(gè)學(xué)生物的專(zhuān)業(yè)人士致電，后來(lái)一想，本來(lái)就是走過(guò)場(chǎng)的事情，毫無(wú)必要。

　　小鶴的2小考試成績(jī)相對(duì)位置應(yīng)該和太小差不多，考得都不錯(cuò)但不能說(shuō)是最好的，畢竟都有題目沒(méi)有答對(duì)，相信有的孩子準(zhǔn)備更充分應(yīng)該能全對(duì)的�？荚囃陞R報(bào)了同學(xué)，同學(xué)再通知聯(lián)系人，剩下的就不是我能操縱的了。等了大概有2-3個(gè)星期吧，同學(xué)那邊要出差，關(guān)鍵時(shí)刻啊，聯(lián)系人從５月份就不在北京市內(nèi)，一直在機(jī)場(chǎng)工作，7月份祖國(guó)大陸和寶島實(shí)現(xiàn)直航，聯(lián)系人都泡在機(jī)場(chǎng)了。當(dāng)然我們后來(lái)也沒(méi)有再找其他人就出去旅游了。喊個(gè)口號(hào)調(diào)侃一下，為了祖國(guó)的統(tǒng)一大業(yè)，我們就犧牲了個(gè)人利益了，哈哈。

　　我們就象是湊了一次名校的熱鬧，沒(méi)上成經(jīng)歷一次也無(wú)妨，畢竟當(dāng)時(shí)也沒(méi)費(fèi)太多周折，同時(shí)了解了名校的錄取程序。上名校關(guān)系是最重要的，而且每年的形勢(shì)不一樣，學(xué)校也會(huì)均衡各方面的利益的，所以如果特別想上名校的話(huà)還是要緊盯聯(lián)系人的。我有認(rèn)識(shí)的家長(zhǎng)真是削尖了腦袋在最后時(shí)刻把孩子塞進(jìn)去了2小，后來(lái)還電話(huà)問(wèn)我呢，呵呵，小鶴那時(shí)都已經(jīng)在太平路小學(xué)進(jìn)行學(xué)前培訓(xùn)了。第一個(gè)教師節(jié)后又碰見(jiàn)了這位家長(zhǎng)，說(shuō)啥都沒(méi)給2小的老師送，因?yàn)橛械募议L(zhǎng)送得是相當(dāng)?shù)冒嘿F，她們也比不了，就干脆不送了。嘿嘿，想來(lái)還是小鶴爸爸有遠(yuǎn)見(jiàn)，說(shuō)去了這樣的學(xué)校先得換輛名貴的車(chē)子，畢竟我們都不在ZF部門(mén)工作啊，官位是無(wú)法比拼的，哈哈。對(duì)了，還認(rèn)識(shí)了一位上了2小的家長(zhǎng)，感覺(jué)骨子里面很不自信，有點(diǎn)穿衣必須穿名牌的感覺(jué)。她的孩子也參加了太小的考試，估計(jì)考得也不錯(cuò)，可能和小鶴一樣在超出20以外的題目中沒(méi)有答對(duì)，這又如何呢？她家都上2小了，還每次見(jiàn)到我都喋喋不休地抱怨“太小太應(yīng)試了，居然考20以外的題目”唉,這樣的家長(zhǎng)說(shuō)什么好呢?都上了2小還如此在意區(qū)區(qū)太小的考試結(jié)果，呵呵，難道讓所有的學(xué)校都說(shuō)您的孩子“不一般”才行嗎?即便您的孩子像寧鉑那樣驚動(dòng)了國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人又會(huì)怎樣呢?何況還不是寧鉑呢?缺乏自信心一定要讓孩子上名校的家長(zhǎng)心態(tài)和2008年一定要舉辦歷史最好奧運(yùn)會(huì)的國(guó)家心態(tài)如出一轍！公民普遍缺乏自信心（當(dāng)然也包括我，我就是50笑100而已，呵呵），國(guó)家當(dāng)然也只能是如此了！

　　現(xiàn)在想想對(duì)普通市民的孩子來(lái)說(shuō)，去2小這樣的名校有好處的一面，也有不利的一面，特別是對(duì)女孩子來(lái)講，如果在同學(xué)中家庭地位很普通的話(huà)不利于培養(yǎng)自信，雖然這是外在條件，小鶴并不在意，但至少她是不會(huì)有優(yōu)越感的，女孩子有優(yōu)越感對(duì)培養(yǎng)氣質(zhì)和自信心來(lái)講還是一件好事，哈哈

　　至于6年之后的小升初，至少還有十一學(xué)校啊，以小鶴的智商輕松考入普通班應(yīng)該不會(huì)成為多大的問(wèn)題。呵呵，可能我估計(jì)得比較樂(lè)觀(guān)，現(xiàn)在的形勢(shì)比較緊張，不能樂(lè)觀(guān)。十一學(xué)校的校風(fēng)很好，這是我后來(lái)接送小鶴路上觀(guān)察到的，學(xué)生們都很有學(xué)生的樣子，不象那個(gè)9年連讀的初中部的學(xué)生總在校門(mén)口晃蕩，難怪四眼媽媽很不放心讓果果在本校上初中，這也是我當(dāng)時(shí)放棄該學(xué)校的原因之一(果果考上了十一的培訓(xùn)班，正要從原校轉(zhuǎn)出，預(yù)祝她能順利考上十一初中部)。

　　最后，不是還有民辦初中嗎？有幾所也是不錯(cuò)的，可以花點(diǎn)錢(qián)上個(gè)民辦初中，以避免大派位的命運(yùn)，兵來(lái)降擋，水來(lái)土掩，萬(wàn)里長(zhǎng)征才邁開(kāi)第一步，要一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)地走下去!

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