網(wǎng)友驚爆：上海名小學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)

　　雖然目前離小學(xué)生入學(xué)招生還有一段時(shí)間，但“準(zhǔn)小學(xué)生”們的父母早已坐不住了，紛紛開(kāi)始為自己的孩子物色學(xué)校、準(zhǔn)備招生“面試”，緊張程度甚至不亞于自己找工作，都想讓自己的寶貝進(jìn)個(gè)好學(xué)校。近日，一家長(zhǎng)爆出一份“上海名小學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”，其中各種幾近對(duì)神童要求的標(biāo)準(zhǔn)讓各位父母大呼“變態(tài)”。

　　語(yǔ)數(shù)外+情商智商測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)“很變態(tài)”

　　這位爆料的家長(zhǎng)網(wǎng)名為“寶貝融融媽媽”，說(shuō)是自己上周去參加了一個(gè)幼小銜接的座談會(huì)，記下了關(guān)于“上海名小學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”的筆記，發(fā)到論壇上與各位家長(zhǎng)分享。

　　記者看到，這份標(biāo)準(zhǔn)列得非常詳細(xì)。在語(yǔ)文方面，準(zhǔn)小學(xué)生們需要認(rèn)識(shí)56個(gè)漢語(yǔ)拼音中的47個(gè)，掌握800-1000個(gè)漢字，會(huì)誦讀古詩(shī)詞；在數(shù)學(xué)方面，要能完成諸如“2+？+9=20”的20以?xún)?nèi)完形填空加減法，還要做些簡(jiǎn)單的應(yīng)用題，考查對(duì)數(shù)字的瞬間記憶能力等等；英語(yǔ)方面的要求就更加苛刻了，準(zhǔn)小學(xué)生們不但要掌握26個(gè)字母的大小寫(xiě)、200個(gè)常用單詞，還得掌握50個(gè)常用句型，能在1分鐘內(nèi)完成英語(yǔ)的自我介紹，并回答面試?yán)蠋熖岢龅耐卣箚?wèn)題。

　　除了相當(dāng)細(xì)化的語(yǔ)數(shù)外要求外，還有情商題及智商題在等著這些面試的孩子們。從這份“標(biāo)準(zhǔn)”看來(lái)，想要進(jìn)名小學(xué)的準(zhǔn)小學(xué)生非得是個(gè)全面發(fā)展的神童才成。

　　“我的孩子不是神童咋辦？”父母被嚇壞

　　“不得不說(shuō)一句，看著這些所謂的標(biāo)準(zhǔn)，如果這樣的孩子進(jìn)了名校，他們的老師才是最幸福的，什么都不用教都已經(jīng)有3年級(jí)水平了，多省心��！”“寶貝融融媽媽”如此感慨道。

　　這篇貼子發(fā)出后，家長(zhǎng)們的反應(yīng)相當(dāng)激烈。其中，有不少準(zhǔn)小學(xué)生們的家長(zhǎng)著實(shí)被“嚇壞了”：“這樣的話家長(zhǎng)要花多少力氣去教��！”“嚇?biāo)廊肆�，這么難啊，算了，放棄！”“太恐怖了！我不想我女兒吃這份苦。”“是啊，這樣學(xué)校不進(jìn)也罷，是學(xué)東西又不是去比賽的。”

　　有些家長(zhǎng)表示，雖然自己不會(huì)讓孩子去上這樣的學(xué)校，但這種“標(biāo)準(zhǔn)”的出現(xiàn)，也從一定程度上反映了現(xiàn)在小孩子在學(xué)習(xí)上的巨大壓力，而且，這種壓力有逐步向低齡蔓延的趨勢(shì)。“這些學(xué)校的老師難道沒(méi)學(xué)過(guò)拔苗助長(zhǎng)的寓言嗎？”“這樣的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)只會(huì)毀掉天才。”“這不僅是增加了孩子的負(fù)擔(dān)，也分明是在給父母加壓嘛！”

　　不過(guò)，也有家長(zhǎng)贊成“贏在起跑線上”，絲毫不肯放松對(duì)子女的教育，對(duì)這種入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)自然也見(jiàn)怪不怪：“我的孩子現(xiàn)在幼兒園小班第一學(xué)期剛過(guò)，感覺(jué)若根據(jù)目前的學(xué)習(xí)進(jìn)度，拼音、漢字、英語(yǔ)字母、看圖說(shuō)英文的問(wèn)題都不大吧。孩子班上有差不多10個(gè)寶寶，3歲時(shí)就開(kāi)始在外面上英語(yǔ)課，現(xiàn)在都快一年了。”

　　滬“名小學(xué)”回應(yīng)：入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)子虛烏有

　　這份在家長(zhǎng)中間掀起波瀾的“名小學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”，是否真的有可信性呢？帶著這個(gè)疑問(wèn)，記者采訪了滬上幾所知名小學(xué)，校方都表示，在招生時(shí)絕對(duì)不會(huì)對(duì)孩子提出如此硬性而苛刻的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。

　　曹光彪小學(xué)是滬上一所知名的公辦小學(xué)，一位熟知招生工作的資深教師告訴記者，由于是公辦小學(xué)，學(xué)校的大部分招生名額都提供給對(duì)口地段和幼兒園的孩子，并不需要通過(guò)測(cè)試考核來(lái)篩選學(xué)生。在招生時(shí)，學(xué)校不會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行任何形式的考試，只會(huì)花五六分鐘和孩子以及父母稍稍作個(gè)“面談”。這位老師打趣道：“只要知道孩子各方面都正常，不聾不啞就可以了。畢竟孩子還沒(méi)上學(xué)，什么都不懂也情有可原。”

　　公辦小學(xué)有固定生源，在招生時(shí)也許沒(méi)有必要對(duì)孩子進(jìn)行太仔細(xì)的考核篩選。那么，民辦小學(xué)又如何呢？他們會(huì)不會(huì)采用類(lèi)似“名小學(xué)入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)”這樣苛刻的要求來(lái)選擇最優(yōu)秀的生源呢？

　　上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬上海外國(guó)語(yǔ)小學(xué)負(fù)責(zé)招生工作的徐老師告訴記者，學(xué)校在招生時(shí)只會(huì)帶孩子們做些簡(jiǎn)單的游戲，并稍稍作些交流即可。上海普陀區(qū)金洲小學(xué)校長(zhǎng)潘阿芳也表示，只會(huì)問(wèn)孩子一些諸如“誰(shuí)陪你學(xué)習(xí)？”、“平時(shí)喜歡玩什么？”的問(wèn)題，了解一下他們的生活習(xí)慣、自信狀態(tài)等等，完全不會(huì)涉及學(xué)科知識(shí)。對(duì)于私立小學(xué)的招生，潘校長(zhǎng)坦言：“這也是雙向選擇的過(guò)程，家長(zhǎng)通常也會(huì)按照自己的教育理念為孩子挑選學(xué)校。”
 

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