如何訓(xùn)練孩子創(chuàng)造性的思維

　　(1)如果暑假在冬天會(huì)怎么樣？

　　(2)為什么我們要睡覺(jué)？盡量提出理由。

　　(3)請(qǐng)列舉所有成雙成對(duì)的事物。

　　(4)舉任何一物品，例如報(bào)紙，說(shuō)出有什么不平凡的用途？

　　(5)如何改良電話(鞋子、玩具象……)？

　　(6)盡量舉出所有不可能的事。

　　(7)如果鳥(niǎo)不會(huì)飛怎樣？

　　(8)如果糖果嘗起來(lái)像蔬菜會(huì)怎樣？

　　默劇

　　開(kāi)始訓(xùn)練時(shí)只讓孩子做些簡(jiǎn)單的動(dòng)作，例如拍球、穿衣服、吃甜筒……等，也可以叫孩子做不同的表情：驚奇、快樂(lè)……進(jìn)一步可表演一段有情節(jié)的默劇。

　　廢物利用

　　鼓勵(lì)孩子用家中的廢物來(lái)做他們喜愛(ài)的玩偶或怪獸。像紙盒、鈕扣、空瓶罐、電線等，做完后替它取個(gè)名字，講出它的習(xí)性，并模仿它的聲音和動(dòng)作。

　　大壁畫(huà)

　　用幾張大海報(bào)攤在地上，協(xié)助孩子選個(gè)主題讓他畫(huà)。例如外太空的世界、海底奇景……等，畫(huà)好后可張貼在墻上。

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