幼兒模仿行為的發(fā)展

　�。ǎ保�３至４個月時，嬰兒對已熟悉的、自己自發(fā)地做過的動作，如咿呀發(fā)聲，能作出反應(yīng)。

　�。ǎ玻�５至７個月時，嬰兒對實驗人員的動作感到新奇有趣。實驗人員停止實驗時，嬰兒就會做出某種姿勢或發(fā)出某種聲音，希望能再看到新奇有趣的動作。嬰兒可能重復(fù)其一部分動作，但還不能全部模仿。例如，實驗人員用兩塊積木對擊時，嬰兒可能拿起東西敲打桌子，模仿木塊對擊的聲音或某一敲打動作。

　�。ǎ常�嬰幼兒模仿大人的動作，但還不能準確地做出這些動作。例如，實驗人員旋轉(zhuǎn)玩具，嬰兒開始可能用手推，使玩具移動，然后把玩具擺動到一定程度，最后用雙手使之旋轉(zhuǎn)。

　　（４）１９至２３個月，幼兒能比較準確地重復(fù)大人的聲音或手勢。兒童4家教4幼兒4教育

　�。矚q的幼兒很好奇，模仿力強，很喜歡模仿大人的動作。在家里，他會一步不離地跟在媽媽身后，媽媽做什么，他也做什么；媽媽掃地，他掃地；媽媽洗衣，他也洗衣。并且都是以極其認真的態(tài)度去完成這些動作。此時的幼兒學(xué)事很快。兒童5家教5幼兒5教育

　�。硽q的男孩子已知欽佩其父或大男孩，經(jīng)常細心觀察其一舉一動，努力模仿其外表和舉止。男孩喜歡玩小卡車、小火車或小飛機。有時他把自己騎的小三輪車當成汽車，他自己卻當警察，學(xué)著指揮交通。他也學(xué)著用積木搭橋或房子。他還模仿其父說話和待人接物的態(tài)度。

　　３歲的女孩則喜歡模仿媽媽的舉止。她已懂得自己是個女人，所以也學(xué)其他婦女的行為。她特別喜歡照料自己的布娃娃，或用玩具學(xué)著做飯菜、做家務(wù)。當她照料自己的玩具娃娃時總是學(xué)著母親在照料自己時的舉止和說話的口氣行事。

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