幼教網(wǎng)
全國(guó)站
您現(xiàn)在的位置:幼教 > 兒童樂(lè)園 > 科普知識(shí) > 人體科學(xué) > 正文

為什么人需要睡覺(jué)?

來(lái)源:來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 2009-06-22 23:21:19

說(shuō)兩句

  人的一生中,將近三分之一的時(shí)間是用于睡覺(jué)的。剛出生的嬰兒幾乎每天要睡20個(gè)小時(shí);即使成年后,每天至少頁(yè)要睡6到7小時(shí)。

  不久前,英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)報(bào)公布了一則歷史記錄,記敘了17世紀(jì)末葉一個(gè)特別會(huì)睡覺(jué)的人,名叫塞謬爾-希爾頓。希爾頓身體結(jié)實(shí)健壯,并不肥胖。1694年5月13日希爾頓一覺(jué)睡了1個(gè)星期,周?chē)娜藷o(wú)論用什么方法都不能喚醒他。1695年4月9日,希爾頓及大睡起來(lái)。人們請(qǐng)來(lái)醫(yī)生給他放血,用火熏燙,施以各種刺激?墒侨粺o(wú)用。希爾頓這一次睡了17個(gè)星期,到8月7日才醒來(lái)。

  與此相反的是,有些人的睡眠時(shí)間卻少得出奇。美國(guó)《科學(xué)文摘》雜志載文介紹了一個(gè)每天只睡兩小時(shí)的人。他名叫列奧波德·波林。每天只睡兩小葉的波林并不是在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),難以入睡,他象一般人—樣安甜地入睡。而且波林白天要連續(xù)工作10小時(shí),從不感覺(jué)疲勞或頭昏眼花。據(jù)波林自己回憶,在他五六歲時(shí),每晚只睡6小時(shí),而其他孩子在這樣的年齡至少要睡10小時(shí)。

  不管睡眠時(shí)間長(zhǎng)短如何,睡覺(jué)看來(lái)是人必不可少的行為。這一點(diǎn)似乎已為眾多的研究人員所接受。但是,科學(xué)家們至今還不能確切地回答人為什么要睡覺(jué)的問(wèn)題。睡覺(jué)的功能成了腦科學(xué)中一個(gè)引人入勝的謎。許多研究人員從不同的角度提出了自己的見(jiàn)解。

  最普遍的觀(guān)點(diǎn):睡覺(jué)是為了消除體力疲勞

  最普遍的觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為睡覺(jué)是為了消除體力的疲勞,彌補(bǔ)一天勞累的耗損。“體力恢復(fù)”觀(guān)點(diǎn)的證據(jù)是:在睡眠的最初數(shù)小時(shí)內(nèi),大腦基底部的腦垂體會(huì)釋放出大量的生長(zhǎng)激素,這種生長(zhǎng)激素能促進(jìn)體內(nèi)蛋白質(zhì)的代謝,從而促進(jìn)體內(nèi)組織的生長(zhǎng)和修復(fù)。

  但倫敦臨床營(yíng)養(yǎng)、代謝研究組織的彼得·加里克博士對(duì)此持否定態(tài)度。他認(rèn)為:對(duì)體內(nèi)蛋白質(zhì)代謝影響最大的是飲食。進(jìn)食時(shí)組織蛋白質(zhì)就增加,而禁食時(shí)則下降。蛋白質(zhì)代謝在夜間變化的主要原因并非是睡眠本身,而是人們?cè)谝归g不進(jìn)食。

  加里克還認(rèn)為,一個(gè)人不管從事何種體力或腦力勞動(dòng),不管疲勞程度如何,即便一連8到11天不睡覺(jué),身體功能仍無(wú)損害。研究人員在一項(xiàng)睡眠實(shí)驗(yàn)中檢查了3到5天不睡覺(jué)的人的尿液,發(fā)現(xiàn)這些人的尿液中氮的含量變化不足百分之一。氮是體內(nèi)蛋白質(zhì)代謝的天然指標(biāo),由此可以判斷,這些受試者的生理功能并未下降。此外,那些自愿減少睡眠達(dá)兩個(gè)半小時(shí)的人,在一年以后并無(wú)任何病態(tài)表現(xiàn),也沒(méi)有因睡眠減少而在白天疲憊不堪。

  最有說(shuō)服力的觀(guān)點(diǎn):睡覺(jué)是為了消除體力疲勞和精神疲勞

  最有說(shuō)服力的觀(guān)點(diǎn)要數(shù)美國(guó)波士頓精神健康中心睡眠實(shí)驗(yàn)室主任哈特曼教授。他認(rèn)為,睡覺(jué)有兩個(gè)功能:第一是消除體力疲勞,第二是消除精神疲勞。而消除體力疲勞在他看來(lái)是無(wú)容置疑的,而消除精神疲勞的功能則是近年來(lái)他在研究短睡眠者中發(fā)現(xiàn)的。哈特曼曾將每晚只睡4小時(shí)的短睡眠者與每晚要睡8到9小時(shí)的長(zhǎng)睡眠者作一比較,他發(fā)現(xiàn)短睡眠者和長(zhǎng)睡眠者在生理上沒(méi)有什么差異。他們的身高、體重,甚至智力都是相同的。而他們各自的心理狀態(tài)卻有很大區(qū)別:長(zhǎng)睡眠者總是憂(yōu)心忡忡,而短睡眠者卻極為樂(lè)觀(guān)。哈特曼認(rèn)為,消除體力疲勞主要發(fā)生在睡眠初期的所謂慢波睡眠中,即從瞌睡、淺睡到深睡這段時(shí)間內(nèi)以及深睡以后的慢波睡眠中。短睡眠者和長(zhǎng)睡眠者幾乎以同等的比例經(jīng)歷了漫波睡眠。而恢復(fù)精神疲勞主要發(fā)生在深睡以后的快動(dòng)眼睡眠期。由于長(zhǎng)睡眠者比短睡眠者有過(guò)多的憂(yōu)慮,他們需要恢復(fù)精神疲勞的時(shí)間比短睡眠者長(zhǎng);而短睡眠者則恰恰相反。哈特曼認(rèn)為:這正是每天只睡兩小時(shí)的波林的睡眠中未出現(xiàn)快動(dòng)眼睡眠的原因所在。

  另有一種觀(guān)點(diǎn)認(rèn)為,睡眠的主要功能是恢復(fù)大腦的疲勞。他們列舉了海豚的睡眠事實(shí)。有一種海豚可以在清醒狀態(tài)下使身體休息,但是它們?nèi)孕杷,睡眠的方式很奇特:在一小時(shí)內(nèi)輪流使一半腦子睡眠,另一半腦子保持清醒狀態(tài)。據(jù)測(cè)定,這一半睡覺(jué)的腦子是以深睡眠為主要睡眠方式的,由此看來(lái),海豚的睡眠主要是恢復(fù)大腦的疲勞,而與體力恢復(fù)無(wú)關(guān)。海豚在睡眠時(shí),身作依然在水里游弋。

  英國(guó)劍橋大學(xué)實(shí)用心理學(xué)專(zhuān)家威爾金森博士對(duì)海豚的例子不屑一顧。他認(rèn)為:動(dòng)物的睡眠模式不能說(shuō)明人的睡眠,動(dòng)物和人的進(jìn)化環(huán)境不同,各自的睡眠機(jī)理當(dāng)然有能相提并論。威爾金森等人發(fā)現(xiàn):在禁止睡眠的實(shí)驗(yàn)初期,不眠者仍能隨著旭日東升而精神振奮,在許多方面與平時(shí)并無(wú)差異。據(jù)統(tǒng)計(jì),75%的人在一夜不眠之后,用腦電圖反應(yīng)正常。即使在長(zhǎng)期的禁止睡眠的實(shí)驗(yàn)中,受試者的中樞神經(jīng)系統(tǒng)的機(jī)能也未見(jiàn)失調(diào)跡象。

  有一種觀(guān)點(diǎn)走得更遠(yuǎn),認(rèn)為人的睡眠根本沒(méi)有恢復(fù)體力的作用,僅僅是人們打發(fā)黑夜的多余的本能行為。

  以上數(shù)種觀(guān)點(diǎn)究竟孰是孰非,目前還難以定論。由于腦內(nèi)控制睡眠的神經(jīng)環(huán)路極為復(fù)雜,這就給揭示睡眠的秘密帶來(lái)了很大的困難。

  相關(guān)推薦:

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

   歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪(fǎng)問(wèn)幼教網(wǎng),幼兒教育我們一路陪伴同行!>>點(diǎn)擊查看

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注幼教網(wǎng)微信
    gh_5735a1f9f07c

  • 歡迎掃描二維碼
    關(guān)注奧數(shù)網(wǎng)微信
    ID:aoshu_2003

幼升小

幼升小資訊

幼升小政策

幼升小擇校

幼升小指導(dǎo)

學(xué)區(qū)房

幼升小真題

重點(diǎn)小學(xué)

上海小學(xué)

廣州小學(xué)

深圳小學(xué)

成都小學(xué)

武漢小學(xué)

南京小學(xué)

北京一類(lèi)幼兒園

海淀區(qū)幼兒園

西城區(qū)幼兒園

東城區(qū)幼兒園

朝陽(yáng)區(qū)幼兒園

其他區(qū)幼兒園

幼兒園資訊

教師園地

幼兒園說(shuō)課稿

幼兒園教案

教學(xué)論文

幼兒園課件

幼兒園教師心得

幼兒園評(píng)語(yǔ)

少兒教育

胎教

早期教育

入園必讀

潛能開(kāi)發(fā)

藝術(shù)培養(yǎng)

家庭教育

兒童樂(lè)園

科普知識(shí)

圖書(shū)推薦

睡前故事

成語(yǔ)故事

童話(huà)故事

唐詩(shī)宋詞

孕育指南

時(shí)尚媽咪

健康寶貝

美食廚房

趣味數(shù)學(xué)

健康飲食

專(zhuān)家答疑

-->