來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-06-24 21:18:40
孩子到了3歲左右,隨著思維和動(dòng)作的發(fā)展,產(chǎn)生“自己動(dòng)手”的愿望,這個(gè)時(shí)候父母就可以利用一些簡(jiǎn)單的工具來(lái)鍛煉孩子的手指靈巧程度,開發(fā)孩子的智力。下面的一些小游戲或者簡(jiǎn)單勞動(dòng)在家庭中就可以辦到,父母不妨讓孩子多鍛煉:
撕紙
拿五顏六色的紙,讓孩子自由地撕成條、塊,并可以根據(jù)撕出的形狀想像地稱為面條、餅干、頭發(fā)等等。如果家里有縫紉機(jī),媽媽可以在比較硬的紙張上用縫紉機(jī)踏出針孔組成的各色圖形,讓孩子撕下來(lái)玩。
折手帕、紙巾
手帕、紙巾都是柔軟的,可以隨便折成各種圖形,教給孩子怎樣折出角、邊,折成紙船、紙鶴、花朵、扇子等等。
穿珠子、紐扣
讓孩子用線、塑料繩把各種色彩、形狀的珠子、紐扣穿起來(lái)。隨著孩子動(dòng)作的熟練和精細(xì)化,珠子和紐扣的洞眼可以逐漸變小,繩子逐漸變細(xì)、變軟。
夾彈子、糖球
讓孩子用筷子把碗里的玻璃珠或者糖球一顆顆夾到其他的容器里,鍛煉一段時(shí)間后可以換成顆粒更小的圓形豆子。
比劃動(dòng)作
在唱歌、跳舞、學(xué)兒歌的同時(shí),可以教孩子用小手比劃各種動(dòng)作,把內(nèi)容表演出來(lái)。
手工制作和生活自理
隨著年齡的增長(zhǎng),可以結(jié)合日常生活,讓孩子自己系鞋帶、拿筷子吃飯;給孩子準(zhǔn)備小剪刀進(jìn)行剪紙制作,玩插塑類的玩具等等都可以增進(jìn)孩子精細(xì)動(dòng)作的發(fā)展。
專家指出,手指的運(yùn)動(dòng)可以刺激大腦的廣大區(qū)域,而通過(guò)大腦的思維和眼睛的觀察又可以不斷糾正改善手指的動(dòng)作精細(xì)化程度。眼、手、腦的配合協(xié)調(diào)能夠極大地促進(jìn)幼兒的智力發(fā)展。所以家長(zhǎng)務(wù)必要給孩子多動(dòng)手的機(jī)會(huì)。
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