創(chuàng)造性美術(shù)活動(dòng):2l世紀(jì)綠化隊(duì)

　　一.活動(dòng)目標(biāo)

　　1.學(xué)習(xí)分工合作，體會(huì)共同參加綠化上海的樂(lè)趣。

　　2.創(chuàng)造性地運(yùn)用多種材料，運(yùn)用畫(huà)、剪、折、編、貼等多種方法布置畫(huà)面。

　　二.活動(dòng)材料與準(zhǔn)備

　　材料：卡紙、各色彩紙、皺紙、火柴、彩色水筆、白膠等。

　　準(zhǔn)備：1.通過(guò)幼兒園遠(yuǎn)足活動(dòng)，參觀上海東方明珠、人民廣場(chǎng)等景點(diǎn)，引導(dǎo)幼兒熱愛(ài)我們的家鄉(xiāng)。

　　2.在大班美術(shù)角中，幼兒已有火柴粘貼、編紙、剪紙等活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。

　　三.活動(dòng)過(guò)程

　�。ㄒ唬┮龑�(dǎo)創(chuàng)作，討論分工

　　1.幼兒分成三組，每組五人，各選一綠化景點(diǎn)，不重復(fù)。

　　2.各組幼兒按自己的特長(zhǎng)進(jìn)行討論、分工，確定畫(huà)、剪、折、貼任務(wù)。

　�。ǘ�）過(guò)程中引導(dǎo)

　　1.啟發(fā)繪畫(huà)幼兒考慮留出綠化、美化的地點(diǎn)場(chǎng)所。

　　2.鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己特長(zhǎng)，選擇自己擅長(zhǎng)的材料和內(nèi)容進(jìn)行制作。

　　3.啟發(fā)幼兒選擇多種合作方法，協(xié)調(diào)與同伴的工作，提高合作技能。

　�。�1）做得快的小朋友在完成自己的任務(wù)后，可幫助做得慢的朋友。

　�。�2）制作能力強(qiáng)的幼兒可選多項(xiàng)制作，能力較差的幼兒可選擇粘貼或其它輔助工作。

　�。�3）粘貼與制作互相交叉。

　　（4）不斷注意同伴的活動(dòng)，調(diào)整自己的創(chuàng)作內(nèi)容。

　　4.引導(dǎo)幼兒互相啟發(fā)，大膽想象，創(chuàng)造出各具特色的景色。

　�。�1）注意同伴的創(chuàng)作內(nèi)容，努力做到不雷同。

　�。�2）不斷拓展綠化內(nèi)容。

　�。�3）注意整體布局的美化。

　�。ㄈ�）整理

　　1.將三幅畫(huà)面組合成統(tǒng)一的景觀。

　　2.注意桌面、地面保持整潔。

　�。ㄋ模┬蕾p、評(píng)價(jià)

　　欣賞共同制作的作品，體會(huì)人人參與的樂(lè)趣。

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