蠟筆回家

　　“吆，多漂亮的畫呀！”在一次美術(shù)活動(dòng)前，孩子們指著我手中的畫，七嘴八舌地議論開(kāi)了：“展老師，你的畫色彩真美。”“展老師，你用的是什么好蠟筆呀？”……

　　我把畫高高掛起，等孩子們坐定后，我微笑著說(shuō)：“你們都說(shuō)這幅畫很漂亮，可你們知道我用的蠟筆是從哪里來(lái)的嗎？

　　孩子們說(shuō)：“你自己買的唄！”“進(jìn)口的！”見(jiàn)我一個(gè)勁的搖頭，孩子們沉默了。

　　“蠟筆是我從地上撿起來(lái)的，”我邊說(shuō)邊拿出盛滿小蠟筆的盒子，“有些小朋友用過(guò)蠟筆后，沒(méi)有及時(shí)把蠟筆裝進(jìn)盒子，也沒(méi)有及時(shí)點(diǎn)清，蠟筆就越來(lái)越少了，掉了這么多漂亮的蠟筆，怎么能畫出漂亮的畫呢？

　　聽(tīng)我這么一說(shuō)，有些孩子的臉紅了。我繼續(xù)說(shuō)：“走丟了的小蠟筆希望自己的小主人把它們領(lǐng)回家，它們喜歡和自己的小伙伴住在一起。”我的話剛說(shuō)完，孩子們立即去檢查蠟筆盒。不多時(shí)，所有的蠟筆都被領(lǐng)回了家。

　　這以后，我很少發(fā)現(xiàn)有蠟筆掉在桌上、地上。

　　由此我想到，面對(duì)有強(qiáng)烈自尊心和獨(dú)立人格的幼兒，我們教師應(yīng)適度地包容孩子的小小過(guò)失。當(dāng)我們微笑著指出他們的不足時(shí)，他們會(huì)樂(lè)意接受改正。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問(wèn)幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看