小班社會(huì)教案：吃橘子

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能說出橘子的外形、顏色等。

　　2.學(xué)會(huì)自己剝橘子，知道橘子皮像什么。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　會(huì)剝橘子并能說出橘子皮像什么。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　機(jī)子若干（同幼兒人數(shù)）

　　活動(dòng)過程：

　　1.這是什么：

　　幼兒人手一只橘子，“請(qǐng)幼兒說說橘子的形狀、顏色等”

　　2.剝橘子：

　　請(qǐng)幼兒自己剝橘子，說說橘子是什么樣的？一瓣一瓣像什么？橘子皮像什么？（橘子花）

　　3.品嘗交流：

　　幼兒吃橘子，說說橘子的味道。

　　4.布置教室：

　　將剝開的“橘子花”布置在教室水果裝飾墻面上，供大家欣賞。

　　活動(dòng)二：

　　活動(dòng)名稱：橘子花（散文）

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.理解散文的內(nèi)容，感知散文中的優(yōu)美語句。

　　2.喜歡聽賞散文，體驗(yàn)聽賞作品帶來的快樂情緒。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　能知道理解散文的內(nèi)容。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.教學(xué)掛圖，散文錄音《橘子花》。

　　2.教室水果墻面上貼有美麗的“橘子花”幼兒人手一只橘子。

　　活動(dòng)過程：

　　1.觀察教室墻面—“橘子花”，引出話題：

　　—“這里有一朵朵美麗的什么花呀？”

　　2.欣賞散文，感受作品中的優(yōu)美語句：

　　教室進(jìn)行配樂朗誦，初步熟悉內(nèi)容：

　　—“哪些話很好聽？”

　　出示圖片，教師再次進(jìn)行配樂朗誦。理解散文內(nèi)容：

　　—“橘子是什么顏色的？”

　　“橘瓣是什么樣的？”

　　“摸一摸，有什么感覺？

　　“聞一聞，有什么感覺？嘗一嘗呢？”

　　教師再次朗誦，鼓勵(lì)幼兒跟念散文中的語句。

　　3.講講做做，體驗(yàn)作品的情緒：

　　教師播放散文錄音，引導(dǎo)幼兒說說自己的感受：

　　—“你喜歡橘子花嗎？為什么？”

　　幼兒人手一只橘子，動(dòng)手制作“橘子花”。

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