感受外教10天(2)

　�。ǘ�）活動(dòng)中享受快樂(lè)

　　外教從不拖延一分鐘下課。他說(shuō)的最后一句話(huà)永遠(yuǎn)是：“Go out to play games”，從來(lái)不會(huì)因?yàn)楹⒆由险n不認(rèn)真而禁止他們玩，他認(rèn)為享受快樂(lè)是孩子的權(quán)利，沒(méi)有人可以剝奪。他會(huì)鼓勵(lì)每個(gè)孩子盡情地玩，并將自己融入孩子中間。課間許多孩子喜歡從一個(gè)高約60cm的花壇上跳下來(lái)，我們看著都覺(jué)得挺危險(xiǎn)，一般會(huì)立即予以制止。而外教卻一點(diǎn)也不以為然，嘴里還不停地喊：“Jump! Jump！”“Come on! Come on！”為了鼓勵(lì)孩子們跳得高、跳得遠(yuǎn)，他還一個(gè)接著一個(gè)，抱起跳過(guò)來(lái)的每個(gè)孩子。而在課上，當(dāng)孩子愿意或主動(dòng)在同伴面前表演節(jié)目后，他會(huì)沿著孩子馬蹄形的座位邊走邊沖著孩子鼓掌，示意每個(gè)孩子一起鼓掌，直至掌聲如潮，并逐漸成為孩子的自覺(jué)行為。這樣的形式一個(gè)活動(dòng)中會(huì)出現(xiàn)很多次，既幫助孩子樹(shù)立了信心，又讓孩子在為別人喝彩中學(xué)會(huì)分享快樂(lè)。

　　又唱又跳的活動(dòng)方式使中方教師明顯感到體力不支。而外教，課上精力充沛，課間卻依然和孩子們玩著游戲。我們疑惑地問(wèn)：整天和孩子們?cè)谝黄�，你累嗎？他笑著說(shuō)：“So so”�？粗�我們略帶幾分納悶，他便解釋道：課上你也要學(xué)會(huì)適時(shí)的享受，比如孩子們?cè)谀愕囊龑?dǎo)下，能夠有序地玩游戲了，那就讓孩子們盡情地玩。此時(shí)正是休息的良機(jī)，老師可以作為旁觀(guān)者欣賞孩子，分享孩子的快樂(lè)，原來(lái)老外工作著并快樂(lè)著。

　�。ㄈ�）工作中追求實(shí)效

　　根據(jù)協(xié)議，外教在他完成一天任務(wù)后，一下課就可以走人，但Teacher Dam從來(lái)都不準(zhǔn)時(shí)走。他總會(huì)邀請(qǐng)那幾個(gè)接得較晚的孩子一起唱唱、說(shuō)說(shuō)，利用一切時(shí)機(jī)進(jìn)行個(gè)別交流。為了取得較好的教學(xué)效果，冬令營(yíng)活動(dòng)教學(xué)主管Jack，要求老師們上課時(shí)富有激情、動(dòng)作夸張。開(kāi)始的一、兩天，中方老師很難做到。于是他會(huì)請(qǐng)求暫停，并用夸張的動(dòng)作進(jìn)行示范，課堂氣氛一下活躍起來(lái)，孩子們躍躍欲試。接著Jack用近乎命令的口氣說(shuō)道：“Do like this.”外教不僅在教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)不留情面，還會(huì)在放學(xué)后的會(huì)議上繼續(xù)作為案例提出來(lái)，提醒大家不要再犯類(lèi)似的錯(cuò)誤。盡管當(dāng)時(shí)有點(diǎn)受不了，但事后想想還是受益非淺，正因?yàn)橥饨痰膰?yán)格要求，才使我們的教學(xué)行為發(fā)生了實(shí)質(zhì)性的改變。

　　向家長(zhǎng)反饋幼兒學(xué)習(xí)情況作為冬令營(yíng)的特別要求，具體分兩部分實(shí)施，1月27日至2月5日在家長(zhǎng)接孩子時(shí)，每天安排20分鐘Practise show（練習(xí)秀）。2月6日上午兩個(gè)多小時(shí)的Performance（表演），這不僅讓家長(zhǎng)了解了孩子所學(xué)的內(nèi)容，還培養(yǎng)了孩子大膽表演的信心。尤其是最后一天的Performance，外教方就表演內(nèi)容、環(huán)節(jié)安排等方面作了詳盡的布置，每個(gè)孩子都上臺(tái)用英語(yǔ)作了自我介紹，并表演了英文節(jié)目。家長(zhǎng)們不僅看到了自己孩子的表演，更感受到了外教務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，他們?cè)跒楹⒆庸恼频耐瑫r(shí)，對(duì)冬令營(yíng)的全體教師投去了贊許的目光。

　　這10天，不僅讓我感受到了外教生動(dòng)、活潑的教學(xué)方式，務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，更讓我領(lǐng)悟到了外教心中孩子至上的理念，對(duì)“學(xué)英語(yǔ)是為了用英語(yǔ)”有了真切、深刻的體驗(yàn)。我想只要我們有激情、有信心，并將正確的理念融于實(shí)踐當(dāng)中，相信一定能夠?qū)で笠粭l適合幼兒英語(yǔ)教學(xué)之路

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