來源:網(wǎng)絡 2009-07-05 01:23:29
[教學目標]
1、幼兒熟悉各種樹葉的名字。
2、幼兒利用樹葉組合出各種東西。
3、培養(yǎng)幼兒的動手操作能力及合作能力。
[教學準備]
1、收集各種樹葉。
2、教師制作幾幅粘貼畫。
3、各種粘貼用具:膠水、棉棒、小盤、16開白紙。
[教學重點]幼兒有目的的粘貼出自己喜歡的話。
。劢虒W難點]
幼兒具有創(chuàng)造性的粘貼出一定的圖案。
。劢虒W過程]
1、談話引題:小朋友現(xiàn)在是什么季節(jié)?(秋天)秋天到了,天氣漸漸變涼了,大樹媽媽抖抖身子,樹葉寶寶紛紛落下來,有的像蝴蝶,有的像蜻蜓,還有地向可愛的小精靈,他們非常漂亮,現(xiàn)在小朋友學做樹葉寶寶,一起來跳個舞蹈《會跳舞的葉子》。
小結:小朋友都是可愛的樹葉寶寶,舞蹈跳得很美,老師就是大樹媽媽,抖抖身子,小朋友學做各種動作,飄落到自己喜歡的地方去。(小朋友模仿樹葉飄落到座位上去,幼兒分組活動。)
2、認識各種樹葉:
小朋友認識了這么多樹葉寶寶,我們可以用它來干什么呢?(粘貼畫)
3、出示范畫:老師帶來了好多樹葉粘貼畫,小朋友看一下,他們像什么:小貓釣魚、小帆船,狐貍偷雞,金魚戲水,農(nóng)家小院。
怎么粘貼畫呢?小朋友說,老師來粘貼。
4、示范講解:
5、幼兒動手操作:教師將各種樹葉分組發(fā)給幼兒,幼兒進行操作活動。(放上輕音樂)教師巡回指導:
6、展示作品:
活動小結:
本節(jié)課充分的發(fā)揮了幼兒的想象力和創(chuàng)造力,用樹葉粘貼出了各種各樣有趣的東西。
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