來(lái)源:來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 2009-07-06 11:47:06
設(shè)計(jì)意圖
在數(shù)學(xué)操作活動(dòng)、美術(shù)活動(dòng)以及日常生活中,孩子們通過(guò)觀察并認(rèn)識(shí)了一些實(shí)心圓、圓環(huán)、折線、弧線、紡錐線等等。在這些的活動(dòng)中后,孩子們對(duì)生活中的一些線條在生活中的轉(zhuǎn)換更加的敏銳和仔細(xì)了。有時(shí)候他們會(huì)指這樓梯說(shuō)“這是折線”,拿著香蕉不停的說(shuō)著“香蕉彎彎的像弧線”。在從具體實(shí)物中的概括和認(rèn)識(shí)過(guò)程中,也更深刻的感知生活中各種不同的線條,如直線、弧線等。為了讓幼兒對(duì)各種線條有更深的感知,培養(yǎng)幼兒關(guān)注生活中各種線條的興趣,我們開(kāi)展了主題“奇妙的線條”。
主題目標(biāo)
1、引導(dǎo)幼兒關(guān)住各種直線型的物品,在拼拼、玩玩、變變活動(dòng)中體驗(yàn)自由創(chuàng)造的快樂(lè)。
2、學(xué)習(xí)利用直直的線進(jìn)行自然測(cè)量的方法。
3、利用多種方式練習(xí)沿著不同的線進(jìn)行走、跑等,發(fā)展幼兒的平衡能力。
4、認(rèn)識(shí)各種不同的線,關(guān)注生活中像各種不同線條的物品。
5、了解彎彎的路和直直的路在生活中的不同作用。晨間活動(dòng)
塑料圈、小推車、跳繩
目標(biāo):能繞著不同的線路玩車子和圈,掌握轉(zhuǎn)彎時(shí)的技巧。能商量著互相友好的交換器械。
活動(dòng)一
綜合活動(dòng)神奇的棒子
目標(biāo):
1、認(rèn)識(shí)各種不同的棒子,知道棒子有不同的粗細(xì)、長(zhǎng)短、材料。
2、玩一玩,拼一拼,讓幼兒在玩中體驗(yàn)自由創(chuàng)造的快樂(lè)。
3、鼓勵(lì)幼兒用棒子拼出各種不同的圖案,發(fā)展幼兒的想象能力。
重點(diǎn):
在玩玩拼拼中,體驗(yàn)自由創(chuàng)造的快樂(lè),發(fā)展幼兒的想象能力。
難點(diǎn):
認(rèn)識(shí)各種不同的棒子,能用棒子拼出各種不同的圖案。
準(zhǔn)備:
一次性筷子(分粗細(xì))、棉簽、不銹鋼棒子、彩色紙每人一張
過(guò)程:
一、出示各種棒子,認(rèn)識(shí)它們的不同。
1、今天老師帶來(lái)了很多棒子,看看有哪些?
2、這些棒子有什么不一樣?
小結(jié):這些棒子有不同的長(zhǎng)短、粗細(xì),是用不同的材料做的。
二、幼兒自由的用棒子拼搭圖案,體驗(yàn)自由創(chuàng)造的快樂(lè)。
1、今天老師給小朋友們也準(zhǔn)備了很多的小棒子,看看是什么棒子?
2、請(qǐng)你用棒子玩一玩,拼一拼,看看能拼出哪些漂亮的圖案?
3、請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己拼的圖案,教師在幻燈片上展示個(gè)別幼兒的作品。
三、幼兒根據(jù)教師出示的數(shù)字,拿出相應(yīng)數(shù)量的棒子自由的拼搭圖形,進(jìn)
一步發(fā)展幼兒的創(chuàng)造能力。
1、現(xiàn)在我們來(lái)個(gè)比賽好嗎?請(qǐng)你根據(jù)老師出示的數(shù)字拿出相應(yīng)的小棒子來(lái)拼圖形好嗎?
2、教師先后出示兩根、三根、四根、五根等不同數(shù)量的棒子,鼓勵(lì)幼兒進(jìn)行相應(yīng)的創(chuàng)造活動(dòng)。
活動(dòng)二
美術(shù)活動(dòng)線條裝飾畫(huà)
目標(biāo):
1、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)各種線條,學(xué)習(xí)用線條來(lái)裝飾畫(huà)面。
2、激發(fā)幼兒對(duì)線條畫(huà)的興趣。
重點(diǎn):
學(xué)習(xí)用線條來(lái)裝飾畫(huà)面
難點(diǎn):
大膽嘗試各種線條作畫(huà)
準(zhǔn)備:
人手一張畫(huà)紙,一份作畫(huà)工具
過(guò)程:
一、出示范例,引起興趣
1、小朋友,你們知道這幅畫(huà)叫什么畫(huà)嗎?
2、這幅畫(huà)上都有哪些線條?
二、教師示范
直線、曲線、折線、螺旋線……
三、幼兒作畫(huà)
1、你們喜歡在什么東西上裝飾線條,就先在紙上畫(huà)上這樣?xùn)|西的輪廓,然后再在上面進(jìn)行裝飾。
2、線條一定要畫(huà)得多、密才好看。
3、幼兒作畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。
四、講評(píng)
1、幼兒互相欣賞,互相講評(píng)。
2、教師簡(jiǎn)單講評(píng),表?yè)P(yáng)線條畫(huà)得多而好看的幼兒。
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