中班數(shù)學(xué)活動(dòng)：認(rèn)識(shí)高矮

　　活動(dòng)目的：

　　1、通過幼兒自主的探索活動(dòng)認(rèn)識(shí)高矮、高矮的相對(duì)性以及高矮排序。

　　2、能從生活和游戲中感受事物的形、時(shí)空和空間等現(xiàn)象并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、高矮不一的：木棒、積木、瓶子、杯子、盒子、筆等等。

　　2、長(zhǎng)頸鹿、小猴子的圖片（小猴子站在椅子上，用布遮住只露出小猴子比長(zhǎng)頸鹿高些）

　　3、紅、黃、藍(lán)三塊積木。

　　4、氣球2個(gè)、音樂《找朋友》、錄音機(jī)。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：

　　1、游戲《排氣球》引入高矮話題

　　請(qǐng)一高一矮2名幼兒拍氣球，提問“他們都拍到氣球了嗎？為什么？”

　　2、游戲《找朋友》

　　音樂《找朋友》幼兒兩兩找朋友進(jìn)行比高矮，引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)比較高、矮、一樣高。

　　3、探究活動(dòng)

　�、賻煟盒∨笥言诒雀甙�的時(shí)候有沒有發(fā)現(xiàn)什么問題，為什么你跟xx小朋友比高了跟xx小朋友比又矮了？老師為小朋友準(zhǔn)備了很多玩具，小朋友去排一排、比一比看看能不能發(fā)現(xiàn)什么問題，討論一下為什么？

　�、谟變鹤灾魈骄�

　　教師重點(diǎn)就高矮的相對(duì)性、高矮的排序引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題并啟發(fā)幼兒解決問題。

　　4、討論問題、解決問題

　�、倮�用紅、黃、藍(lán)三塊大積木的演示引導(dǎo)幼兒理解高矮的相對(duì)性。

　�、诮處熀陀變汗餐�進(jìn)行高矮的排序。

　　5、活動(dòng)的延伸

　　通過長(zhǎng)頸鹿和小猴子比高矮引導(dǎo)幼兒理解比高矮必須在同一水平線上進(jìn)行。

　　6、戶外活動(dòng)

　　幼兒到戶外尋找物體比較高矮。

　　評(píng)析：本次活動(dòng)重在激發(fā)幼兒對(duì)周圍事物的探究欲望，盡量提供幼兒熟悉的材料，創(chuàng)造條件讓幼兒運(yùn)用各種感官，動(dòng)手、動(dòng)腦探究問題，并引導(dǎo)幼兒用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果。是一次較為成功的教學(xué)活動(dòng)。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看