來源:來自網(wǎng)絡(luò) 2009-07-08 15:15:50
寶鋼九村幼兒園樊惠玉生成背景:由于開學(xué)這一階段時間在開展“我升中班了”主題活動,小朋友們都知道我是幼兒園的中班小朋友了,小班的弟弟、妹妹比我小,我們要關(guān)心弟弟、妹妹。今天早上桌面游戲的時候,楊玉婷畫了一張蠟筆畫,她告訴我說:“我要把這張畫帶回去,送給小班的弟弟。”她的一句話萌發(fā)了一個活動主題,何不讓小朋友動手畫或者折疊一些禮物,自己親自送給小班弟弟妹妹,真正感受到我是中班小朋友了。教學(xué)目的:1.知道中班哥哥、姐姐要關(guān)心弟弟妹妹,增強做中班小朋友的光榮感。2.能主動大膽地與弟弟妹妹交往。教學(xué)準備:1.復(fù)習(xí)一些原來會做的折紙。2.正方形紙若干。3.作畫工具。重點與難點:做一樣折紙的禮物。環(huán)節(jié):復(fù)習(xí)歌曲1.復(fù)習(xí)歌曲《我是中班小朋友》。討論1.中班的哥哥、姐姐應(yīng)該怎樣關(guān)心弟弟、妹妹?2.回憶折紙過程,出示2-3件折好的范例作品,幼兒交流自己會折的東西。幼兒自由折紙1.提醒幼兒先想好內(nèi)容,再折紙,折紙時要注意對齊、平整,對困難的幼兒,教師可以用范例啟發(fā),或示范一些容易折的物品,幫助他們完成任務(wù)。2.教師將幼兒的作品寫上姓名和班級。練習(xí)送禮物1.幼兒送禮物時會用語言表達,如:“弟弟(妹妹),這是我折的XX,你能高高興興上幼兒園,我把這個送給你。”在班上先練習(xí)說說。2.帶幼兒到小班送禮物,鼓勵幼兒主動與弟弟妹妹交往。效果分析:通過今天的送禮物活動,使我對我班小朋友有了進一步的認識,在我眼里他們是非常的了不起,每一位小朋友都很棒。尤其是我們做好禮物去送給小二班的小朋友的時候,個個小朋友都能大膽地與小班的幼兒交往,有好幾位幼兒做了好幾樣禮物分別送給小二班的小朋友。讓小朋友真正體驗了我是班級小主人。
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