來源:六一幼兒園 2009-07-09 10:40:21
大動作:
能仰臥或俯臥,能從仰臥到俯臥或反之。
能側(cè)臥并翻身。
有支撐時能坐起。
趴著能抬頭,四處觀望。
愛揮動手,愛踢腿。
精細動作:
用雙手操作物體。摔落、扔擲小物體。
手能觸到眼所看到之物。
以手掌抓物、如:扔奶瓶、抓小玩具。
將物從一手傳到另一手。
視覺能力:
對一定距離內(nèi)的物體有明顯的視覺警覺和集中。
語言能力:
試著發(fā)出自己的聲音。
喜愛發(fā)出“咿呀”聲和玩“發(fā)聲游戲”。
能辨別出父母的聲音。
被叫名字時有適當?shù)姆磻?/p>
協(xié)調(diào)能力:
眼耳協(xié)調(diào)加強。手眼動作結(jié)合。
興趣:
視覺探索、好奇心加強。愛好社會性行為。
愛好運動動作。
情緒:
大部分時間情緒良好,微笑、歡笑、吃吃笑時間很多。
對逗笑作出反應。
社會性行為:
歡快的微笑、開始有期待意識。
開始學會如何吸引和保持母親對自己的注意。
注意力:
持續(xù)注意。
認知:
此前部分的行為開始協(xié)調(diào)起來。
出現(xiàn)解決問題的嘗試。
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