中班科學(xué)教案：傷心的鯉魚

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、培養(yǎng)幼兒的愛心和保護(hù)水資源的意識(shí)；

　　2、幫助幼兒懂得污染了的水將會(huì)對(duì)人類、動(dòng)植物造成危害；

　　3、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)故事中的角色行為。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、故事磁帶、故事課件。

　　2、各種水污染現(xiàn)象的課件。

　　3、河流的背景圖。

　　4、各種污染水及保護(hù)水資源的小卡片。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)

　　通過各種方式讓幼兒了解水被污染會(huì)對(duì)人類及動(dòng)植物造成危害，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　活動(dòng)過程

　　1、故事導(dǎo)入，提出懸案，引起幼兒興趣

　　教師講故事的前半部分，提問：“河里的小鯉魚突然中毒了，誰是兇手呢？”請(qǐng)幼兒當(dāng)法官找出毒害小鯉魚的兇手。

　　2、利用故事及課件，了解水污染的情況

　�。�1）請(qǐng)幼兒觀看故事課件，完整的聽故事，找出答案：“誰是兇手？黑熊這樣做的對(duì)不對(duì)？為什么？”

　　（2）請(qǐng)幼兒聯(lián)系身邊生活，說一說水污染的危害：

　　“小朋友想一想水被污染了，會(huì)對(duì)我們有什么危害？”

　　3、播放水污染的課件，請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，進(jìn)一步感知水污染對(duì)動(dòng)植物及人類的危害

　　圖一：漂滿油污的水面；圖二：工廠排出的廢水；圖三：填埋的水庫；圖四：水面上漂著的死魚。（圖略）

　　小結(jié)：如果水被污染了，那么水里的小魚、小蝦等就會(huì)死掉；人們喝了污染的水，也會(huì)生病。

　　4、引導(dǎo)幼兒討論，怎樣保護(hù)水資源

　�。�1）如果水被污染了，對(duì)我們危害很大，那我們應(yīng)該怎么做呢？

　　（2）引導(dǎo)幼兒討論如何保護(hù)水資源（如節(jié)約用水；多在河邊種植樹木；不要在河邊大小便；不要往河里仍垃圾。）

　　5、利用游戲，復(fù)習(xí)鞏固

　　發(fā)給每一位小朋友一張卡片（有污染水資源的，有保護(hù)水資源的），請(qǐng)幼兒貼在相應(yīng)的河流背景上。

　　活動(dòng)評(píng)析

　　該活動(dòng)屬于“收集資料——共同分享式”的設(shè)計(jì)。教師將事先了解準(zhǔn)備的有關(guān)水污染的知識(shí)及圖片，在集體活動(dòng)中進(jìn)行分享與交流。同時(shí)，教師還結(jié)合帶懸念的、偵探式的故事，引起幼兒的興趣，激發(fā)幼兒幫助傷心的鯉魚找到罪魁禍?zhǔn)椎挠�望，符合幼兒形象思維的特征。當(dāng)然，若活動(dòng)前能讓幼兒一起參與或各自回家準(zhǔn)備相關(guān)資料，那分享的效果會(huì)更好。

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