大班其他教案：船是什么樣的

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　在分享文學(xué)作品《小老鼠和大鯨魚(yú)》中，幼兒對(duì)故事主人公阿莫斯造的船很感興趣。幼兒對(duì)“船”這一交通工具的認(rèn)識(shí)因受地理環(huán)境的限制，只能通過(guò)電視、圖片、圖書(shū)來(lái)了解，乘船的經(jīng)驗(yàn)大多數(shù)只能在公園體驗(yàn)和感受，但幼兒對(duì)船的興趣一點(diǎn)都不減少。在整個(gè)主題活動(dòng)中，通過(guò)組織幼兒參觀(guān)“船展”，把幼兒帶進(jìn)船的單元主題，引領(lǐng)幼兒由淺入深的了解船的發(fā)展、種類(lèi)和用途，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，并在研習(xí)船的主題活動(dòng)中習(xí)得有關(guān)船的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)幼兒探究學(xué)習(xí)的欲望，讓幼兒獲得調(diào)查學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)和樂(lè)趣。并結(jié)合大班組開(kāi)展的《主題活動(dòng)中幼兒圖像語(yǔ)言和表達(dá)性語(yǔ)言探究》的課題研究，觀(guān)察分析幼兒在主題活動(dòng)中“圖像語(yǔ)言”及“表達(dá)性語(yǔ)言”的發(fā)展水平。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.通過(guò)參觀(guān)、調(diào)查等活動(dòng)初步了解船的發(fā)展、知道船的種類(lèi)和用途，激發(fā)幼兒對(duì)船的探究興趣。

　　2.鼓勵(lì)幼兒大膽運(yùn)用圖像語(yǔ)言與同伴合作表達(dá)“船是什么樣的”？

　　3.欣賞歌曲《小白船》，感受3/4拍子歌曲的旋律。

　　4.會(huì)根據(jù)音樂(lè)《小白船》，運(yùn)用身體動(dòng)作、表情、打擊樂(lè)來(lái)表達(dá)自己的感受。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.船的展覽廳（范畫(huà)、船的模型、手工制品、圖書(shū)角）

　　2.課件（船的演變過(guò)程、多媒體器材、歌曲《小白船》、節(jié)奏）

　　3.打擊樂(lè)（鈴鼓、三角鐵、碰鈴）

　　4.音樂(lè)磁帶、錄音機(jī)、電視機(jī)、影碟機(jī)、影碟帶、藍(lán)色彩帶

　　活動(dòng)一觀(guān)察與研究：“船是什么樣的”

　　活動(dòng)組織：

　　一.觀(guān)察與發(fā)現(xiàn)：“船是什么樣的”。

　　教師帶幼兒參觀(guān)船展，引發(fā)幼兒研習(xí)船的興趣。

　　二.表達(dá)與交流：“船是什么樣的”。

　　提問(wèn)：1.你發(fā)現(xiàn)了些什么？

　　2.這些船都是一樣的嗎？

　　3.船有什么用途？

　　三.表現(xiàn)與創(chuàng)造：“我發(fā)現(xiàn)的船”。

　　1.幼兒運(yùn)用圖像語(yǔ)言（撕貼、折紙、泥塑、繪畫(huà)）合作表現(xiàn)與創(chuàng)造“我發(fā)現(xiàn)的船”。

　　2.幼兒在規(guī)定時(shí)間內(nèi)合作完成統(tǒng)計(jì)表并鼓勵(lì)幼兒把自己小組所表現(xiàn)的“我發(fā)現(xiàn)的船”用自己的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

　　3.提問(wèn)：世界上最早的船是用什么做的？人們?yōu)槭裁匆�制造船�?/p>

　　四.經(jīng)驗(yàn)提升：

　　1.欣賞課件，了解船的發(fā)展。

　�、儆變河^(guān)看課件，提問(wèn)：你看到了些什么？

　�、诮處熤v解課件內(nèi)容。

　　2.教師小結(jié)：

　　船是水上的重要交通工具，分為民用船和軍用船，每個(gè)階段的船都是勞動(dòng)人民聰明才智的表現(xiàn)。老師希望小朋友們要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了制造出更先進(jìn)的船。

　　五.表現(xiàn)與創(chuàng)造：劃船

　　1.幼兒大膽用身體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)劃船。

　　2.在愉快的氣氛中結(jié)束活動(dòng)。

　　活動(dòng)二：表達(dá)與創(chuàng)造：《小白船》

　　活動(dòng)組織：

　　一.情境導(dǎo)入

　　1.幼兒聽(tīng)鼓聲跟隨教師做動(dòng)作進(jìn)入活動(dòng)室。

　　2.播放“海浪”的聲音引出主題。：

　　提問(wèn)：

　�、�.這是什么聲音？

　�、�.海面上有什么？

　　二.欣賞與交流

　　1.幼兒欣賞歌曲《小白船》。

　　2.提問(wèn)：

　�、�.聽(tīng)完歌曲你們有什么感覺(jué)？

　�、�.你們想到了什么？

　�、�.我們給這首歌曲起個(gè)什么名字？

　　3.觀(guān)看課間，再次欣賞歌曲，教師有適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言引導(dǎo)幼兒欣賞。

　　三.能力提高

　　了解3/4拍子節(jié)奏特點(diǎn)，出示節(jié)奏圖譜：一只小船表示一個(gè)強(qiáng)拍，兩個(gè)浪花表示兩個(gè)弱拍。

　　四.表達(dá)與創(chuàng)造歌曲《小白船》

　　1.幼兒用身體動(dòng)作、打擊樂(lè)來(lái)表現(xiàn)歌曲《小白船》。

　　①.請(qǐng)幼兒說(shuō)出身體的哪些部分可以發(fā)出聲音？哪些部分合適用來(lái)表示強(qiáng)拍，哪些部分合適用來(lái)表示弱拍。

　�、谟么驌魳�(lè)為歌曲配上好聽(tīng)的節(jié)奏。

　　2.幼兒用彩帶隨音樂(lè)翩翩起舞，結(jié)束活動(dòng)。

　　延伸活動(dòng)：

　　1.折紙船

　　2.試航：探索船前進(jìn)的動(dòng)力。

　　3.想像畫(huà)：未來(lái)的船。

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