來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-11 09:21:52
教學(xué)目的:
1、步培養(yǎng)幼兒動手操作、探索的興趣。。
2、通過探索操作,讓幼兒體驗成功感。
3、初步知道用對邊折、對角線折方法把規(guī)則的圖形等分成兩份。
教學(xué)準(zhǔn)備:
1、圓形、正方形的圖形紙若干;
2、剪刀人手一把;
3、兩只小熊圖片,動物房子圖片、紙制服飾若干;
4、輕音樂、時裝表演音樂。
教學(xué)過程:
1、故事,引出課題。
老師講《兩只笨狗熊》的故事。從而引出給小朋友一個圓形和正方形,你會分成一樣大的兩塊嗎?
2、幼兒探索操作。——等分圓形、正方形
。1)請你想辦法把它分成一樣大的兩份。分好了還要想辦法證明你分的兩份一樣大。幼兒操作:任意對邊折。
。2)誰來告訴大家你是怎樣把圓形分成一樣大的兩份。演示驗證。
。3)誰來告訴大家你是怎樣把正方形分成一樣大的兩份。演示驗證。
。4)引出概念:把一個圖形分成一樣大的兩份就叫圖形的二等分。
3、分組操作。
。1)小動物的窗戶。(內(nèi)容:幼兒二等分圓形、正方形,并把它們貼到小動物的“房子”背景圖上。)
。2)小小時裝設(shè)計師。(內(nèi)容:幼兒二等分圓形、正方形,并把它們帖到紙衣服上。)
分組操作設(shè)不同的游戲情節(jié),各個內(nèi)容易難程度不一,是針對不同程度的幼兒而設(shè)計。幼兒可以自選內(nèi)容操作。教師巡回指導(dǎo)。
4、作品展示部分。
教師很小朋友一起欣賞作品,并請部分小朋友把設(shè)計好的衣服穿上隨樂進(jìn)行時裝表演。在歡樂的表演中結(jié)束活動。
說課內(nèi)容:
一、教學(xué)內(nèi)容:
二等分原本是大班下學(xué)期的內(nèi)容。但由于這段時間本班進(jìn)行圖形拼畫、添畫等活動。許多小朋友想拼火車和火箭,但沒有完全一樣大小的半圓形和三角形。問我去哪里找,我讓他們自己剪,但我發(fā)現(xiàn)不少小朋友雖然剪得出來,但一樣大小的沒有幾個會剪。所以我就嘗試選這個內(nèi)容來上。
二、教學(xué)目標(biāo):
由于此活動內(nèi)容不是本學(xué)期的內(nèi)容。我預(yù)定的目標(biāo)降低了。重點是培養(yǎng)幼兒動手操作及探索的興趣。其次是初步知道用對邊折、對角線折方法把規(guī)則的圖形等分成兩份。至于是否理解二等分這個概念并不是很重要。
三、教學(xué)法:
為了更好地突出幼兒的主體地位,在整個教學(xué)過程中,我重點用是探索操作法和游戲法。
四、活動流程:
激發(fā)興趣——自由探索——相互交流——游戲體驗——審美延伸。
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