大班其他教案：尋找春天

　　活動目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒用完整地句子說說春天，感受春天的到來，了解春天。

　　2、鼓勵幼兒大膽作畫，用繪畫的方式表達(dá)自己對春天的情感與體驗。

　　3、通過繪畫，激發(fā)幼兒對大自然的熱愛。

　　活動準(zhǔn)備：故事《響亮的大鼓》。白紙、油畫棒，水彩筆等作畫工具。

　　活動過程：

　　一、談話�，F(xiàn)在是什么季節(jié)？春天來了有什么變化呢？現(xiàn)在我們來聽一個小故事《響亮的大鼓》

　　青蛙在洞里睡大覺，他已經(jīng)睡了一個冬天了。突然，外面響起了轟隆轟隆隆的聲音，把他吵醒了，他伸伸懶腰問：“是誰在敲大鼓呀？”洞外沒有聲音。

　　青蛙只好爬出洞，看見一直螃蟹問道：“是你在敲大鼓嗎？”螃蟹說：“沒有呀！”

　　青蛙看見一只蝸牛就問：“是你在敲大鼓嗎？”蝸牛說：“不是呀！”

　　青蛙來到小河邊，看見游著的一條紅鯉魚又問：“是你在敲大鼓嗎？”紅鯉魚說：“不是，不是，是雷公公敲大鼓告訴大家，春天來了，天氣暖和了。”

　　青蛙聽了，高興地唱起歌來：“呱呱呱，呱呱呱，春天來了，天氣暖和啦，快出來玩吧！”

　　“是誰那么吵”，小草叫嚷著鉆了出來：“哎呀，是春天來了，真是太好了，我又可以快快長大了。”

　　二、討論

　　1、春天了，除了小草以外，還有誰也出來了呢？

　　2、春天的天氣真暖和，我們來找找春天吧。

　　三、創(chuàng)造要求

　　小朋友，把你找到的春天畫出來。

　　四、幼兒作畫，教師指導(dǎo)

　　1、鼓勵幼兒大膽作畫，發(fā)揮自己的想象力。

　　2、提醒幼兒作畫布局要合理，大膽用色，涂色均勻。

　　五、引導(dǎo)評價

　　讓我們來欣賞一下，小朋友都找到的春天，看看美麗的春天。

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