來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-11 17:51:12
目標(biāo):1、能運(yùn)用相同數(shù)位對(duì)齊的方法,進(jìn)行兩位數(shù)多筆直加的計(jì)算。
2、熟練而有正確掌握撥珠方法,鞏固兩位數(shù)多筆直加的珠影象。
重難點(diǎn):通過(guò)觀察比較,掌握兩位數(shù)多筆直加計(jì)算的方法,建立正確的珠影象。
準(zhǔn)備:商品柜臺(tái)、玩具、算題、數(shù)字卡等
過(guò)程:
一、記一記
請(qǐng)幼兒記一記電話號(hào)碼(看數(shù)報(bào)數(shù)、看珠報(bào)數(shù)——大小、前后、第幾個(gè)等)
二、理一理
1、整理商品:引導(dǎo)幼兒分類擺放。
2、各組介紹是怎么擺放的。
三、算一算
1、買文具類商品需要多少錢?
請(qǐng)個(gè)別幼兒用數(shù)字卡列算題
幼兒嘗試撥珠,教師演示
幼兒實(shí)撥
為什么答案都是一樣的?
2、交通類商品需要多少錢?
幼兒用數(shù)字卡列一種算題并記錄下來(lái)
幼兒實(shí)撥并算出答案
3、生活類商品需要多少錢?
請(qǐng)幼兒看著貨架上的價(jià)錢記錄多種算題并用腦心算方法完成。
互相核對(duì)、反饋。
多筆兩位數(shù)直加計(jì)算時(shí)要注意些什么?
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