來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-12 00:33:03
活動(dòng)目標(biāo):
1.通過(guò)觀看課件《過(guò)年的傳說(shuō)》讓幼兒知道過(guò)年的由來(lái)。
2.在愉快的環(huán)境與氣氛的下制作鞭炮、燈籠、春聯(lián),體味即將過(guò)新年的快樂(lè)。.
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1.各種手工紙、雙面膠、剪刀、
2.課件《過(guò)年的傳說(shuō)》
活動(dòng)過(guò)程:
一、談話及觀看課件
1.教師放一段鞭炮的聲音讓幼兒聽(tīng)。
2.問(wèn)幼兒:“鞭炮聲讓你想到了什么?”(幼兒回答)
3.教師:那你們知道我們?yōu)槭裁匆^(guò)年嗎?(幼兒各自猜測(cè))
4.教師:老師這里有一個(gè)過(guò)年的傳說(shuō),我們大家一起來(lái)看一看吧!
5.觀看課件《過(guò)年的傳說(shuō)》
。1)第一幅:教師指著怪獸問(wèn)幼兒:這個(gè)怪獸的名字叫什么呢?(幼兒回答)
教師:我門(mén)一起來(lái)看一看這個(gè)叫“年“的怪獸干了什么壞事呀!(教師放第二幅)
。2).第三幅:教師:“年”的怪獸這么兇猛,你們有什么好辦法來(lái)對(duì)付這個(gè)怪獸呢?(幼兒回答)
教師:哦!小朋友想了那么多的好辦法,那我們來(lái)看看白發(fā)老人是怎么對(duì)付這個(gè)怪獸的。ń處煼诺谒姆
。3).第四幅:教師:“小朋友,動(dòng)畫(huà)片里的怪獸最怕哪三樣?xùn)|西。浚ㄓ變夯卮穑
。4)第六幅:教師:“看了動(dòng)畫(huà)片后,你們知道白發(fā)老人用哪三樣?xùn)|西來(lái)趕走年獸的嗎?(幼兒回答)
教師:“新年快要到了,我們聽(tīng)著音樂(lè)一起來(lái)做一做這三樣?xùn)|西好嗎?
二.操作
1.教師放音樂(lè),幼兒分組操作
2.教師:
教師:你們想做燈籠的到燈籠區(qū),想做鞭炮的到鞭炮區(qū),想畫(huà)春聯(lián)的到春聯(lián)區(qū)。
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