來源:網(wǎng)絡 2009-07-12 01:20:07
1.理解他人生氣的原因,知道能用多種方法讓自己不再生氣變得快樂
2.在活動中激發(fā)幼兒聽說的興趣,初步設想各種消氣的辦法
準備:背景圖,插入角色音樂磁帶
過程:
一引出主題
出示背景圖,森林里新開一家特別的商店----消氣商店
消氣商店能讓生氣的人不再生氣,變得快樂看,誰來消氣商店了
二觀察討論
*為熊大哥消氣
熊大哥怎么了?
你從哪里看出它很生氣?為什么生氣呢?
它會對小狐貍說些什么呢?
小狐貍會想什么辦法幫熊大哥消氣?(幼兒設想)看看小狐貍用的什么辦法?
這個辦法好嗎?為什么?
現(xiàn)在熊大哥的心里是怎么樣?它會對小狐貍怎么說呢?
老師小結
*為鵝小姐消氣
鵝小姐長得怎么樣?從哪里看出它很胖?
鵝小姐為什么氣呼呼呢?它會對小狐貍怎么說呢?
小狐貍會想什么辦法幫鵝小姐減肥呢?(幼兒設想)看看小狐貍用的什么辦法?
這個辦法好嗎?為什么?
鵝小姐現(xiàn)在消氣了嗎?它會對小狐貍說些什么呢?
老師小結
*為小熊消氣
1.手偶表演第一段,兩只小熊生氣
想辦法讓它們快樂起來
2.手偶表演第一段,
兩只小熊為什么生氣?又是怎么消氣的呢?
三擴展經(jīng)驗
你覺得消氣商店好嗎?好在哪里?
你平時有什么生氣的事?你會想哪些方法讓自己消氣?
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