小班語(yǔ)言教案：找帽子

　　目標(biāo)：

　　1.能在老師的引導(dǎo)下學(xué)習(xí)看圖講述故事，發(fā)揮幼兒的想象力。

　　2.鞏固幼兒對(duì)物體的顏色、大小的辨別，培養(yǎng)幼兒的觀察能力。

　　3.通過(guò)故事，知道同伴之間要互相幫助。

　　準(zhǔn)備：

　　1.圖片三幅、小鴨、小兔圖片（磁鐵粘貼）

　　2.故事自編

　　3.黃、綠、藍(lán)的帽子；大、小的紅帽子

　　過(guò)程：一.導(dǎo)入：引起幼兒的興趣。

　�。ǔ鍪緢D片一）師：圖上有誰(shuí)？（幼兒說(shuō)一說(shuō)）你覺(jué)得小雞寶寶什么地方最漂亮？（帽子）

　　師：小雞寶寶戴的是一頂什么顏色的帽子？（紅色）

　　師：這帽子是哪來(lái)的呢？（請(qǐng)小朋友猜一猜）

　　2.教師講述故事的前半部分，同時(shí)根據(jù)故事情節(jié)出示第二張圖片。

　　師：小雞干什么去？它是怎么樣去的？這樣走會(huì)發(fā)生樣的事情？（請(qǐng)小朋友說(shuō)一說(shuō)）

　　3.（出示圖片三）師：小雞怎么啦？想一想它為什么哭呢？（帽子不見(jiàn)了）

　　師：帽子怎么會(huì)不見(jiàn)的？怎么辦呢？（幫助找一找）

　　師：誰(shuí)來(lái)幫助它找呢？（出示動(dòng)物小鴨、小兔）

　　師：小鴨小兔會(huì)對(duì)小雞寶寶說(shuō)什么呢？（別著急，我們幫你找）

　　二.續(xù)編故事后半部分。

　　師：小兔找到了一頂什么樣的帽子？是小雞的嗎？為什么？（學(xué)習(xí)對(duì)話）

　　師：小鴨找到了一頂什么顏色的帽子？是小雞寶寶的嗎？為什么？（學(xué)習(xí)動(dòng)物之間的對(duì)話）

　　三.幼兒操作講述。

　　師：小動(dòng)物找不到小雞寶寶的紅帽子，心里很難過(guò)，小朋友，你們想不想幫忙��？

　　請(qǐng)小朋友上前來(lái)找一找哪頂帽子是小雞寶寶的紅帽子？為什么？

　　討論：大的帽子是誰(shuí)的？小的帽子又會(huì)是誰(shuí)的呢？（鼓勵(lì)幼兒大膽地發(fā)揮想象）

　　四：教師完整地將故事講述一遍。

　　思考：小朋友，想一想，小雞寶寶以后還會(huì)把帽子弄丟嗎？為什么？（教育小朋友走時(shí)不要跑）

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