來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-12 23:13:33
活動(dòng)目標(biāo):
1、幼兒能夠把自己搜集來的資料與別人共分享與交流
2、掌握有關(guān)蝴蝶的粗淺知識
活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒搜集來的關(guān)于蝴蝶的相關(guān)資料與圖片、蝴蝶一生變化的圖片、布袋、音樂
活動(dòng)過程:
一、教師出示各種蝴蝶,請幼兒進(jìn)行交流:
1、這是誰找來的蝴蝶?
2、你是怎么找到的?
3、你可以簡單的介紹一下這種蝴蝶嗎?
二、教師出示關(guān)于蝴蝶相關(guān)知識的圖片
1、他們的眼睛這樣大,和我們的眼睛一樣嗎?為什么?
2、蝴蝶是怎樣吃東西的?他們有嘴巴嗎?
3、蝴蝶是怎樣保護(hù)自己的?
4、教師要注意文友而獲得知識的途徑是什么
三、教師出示顯示蝴蝶一生的圖片:
1、請幼兒講一講圖片中的意思:一只蝴蝶他都要經(jīng)過幾個(gè)階段?
2、他們每個(gè)階段都是什么樣子的?
3、教師在幫助幼兒梳理語言的時(shí)候可以用肢體語言來配合講解。
四、游戲;蝴蝶一生:
1、請幼兒說一說:蝴蝶還是卵、幼蟲、甬、成蟲的時(shí)候是什么樣子?
2、請幼兒用肢體語言來表現(xiàn)一下
3、請幼兒聽一段表示蝴蝶一生的音樂:教師跟著音樂講蝴蝶的變化
4、幼兒聽音樂根據(jù)老師的提示語言來做動(dòng)作。
五、游戲結(jié)束,教師向幼兒提出新的問題:現(xiàn)在我們了解了關(guān)于蝴蝶的這么多的知識,但是,有一種昆蟲和蝴蝶長的象極了,他的名字就叫做娥。大家可以通過各種途徑來搜集一下:蝴蝶和娥究竟會(huì)有什么區(qū)別呢?
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