大班其他教案：大栗和各種容器

　　活動目標(biāo)：

　　1、通過找數(shù)字、數(shù)大栗、讓幼兒在游戲中鞏固對數(shù)的認識，發(fā)展幼兒猜測和手口一致數(shù)數(shù)的能力。

　　2、激發(fā)幼兒參加數(shù)學(xué)活動的興趣。

　　活動準(zhǔn)備：大栗、各種瓶瓶罐罐、數(shù)字卡片若干（綠色為猜測數(shù)字50以內(nèi)、黃色卡片上的數(shù)字為30以內(nèi)）

　　活動過程：

　　一、導(dǎo)入、激發(fā)幼兒的活動興趣。

　　幼兒自由進入，看，這是什么呀？（大栗）瞧，那邊還有什么？（各種瓶瓶罐罐）今天我們就用這些瓶瓶罐罐和大栗做游戲。教師示范放大栗，幼兒數(shù)，提醒幼兒放到跟杯口一樣平。

　　二、幼兒嘗試邊數(shù)邊放大栗，一個瓶子大概能放多少個做到心中有數(shù)。

　　1、請幼兒找個瓶子放大栗，邊放邊數(shù)，記住自己放了多少個？

　　2、交流：你的瓶子放了多少個大栗？舉起來給大家看看。

　　3、請幼兒將大栗倒掉，將瓶子放在原來的地方。

　　三、幼兒先進行猜測，掛數(shù)字卡片，再放大栗，比一

　　比誰猜得最準(zhǔn)確？

　　1、教師示范：你覺得這個瓶子可放多少個大栗，請大家猜一猜？我猜可放18個，猜想的數(shù)字是18，找張綠色的數(shù)字卡片18掛在瓶子上，到底可放多少個呢？一起邊放邊數(shù)，找張黃色的數(shù)字卡片掛在瓶子上，表示放大栗的數(shù)字。

　　2、幼兒操作，比一比誰猜得準(zhǔn)，裝完一個再裝一個，裝好后放在自己的座位上。

　　3、操作后交流：

　　你裝了幾個瓶子？

    哪幾個瓶子你是猜準(zhǔn)的？

　　哪幾個瓶子沒猜準(zhǔn)？猜了多少個放了多少個？

　　四、看著瓶子上的卡片按一定順序排排隊。

　　1、將幼兒猜想的綠卡片放回原來的地方。

　　2、請幼兒看著瓶子上的黃卡片按一定順序排排隊，排得對不對，請幼兒讀一讀。

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