大班其他教案：石頭記

　　活動說明：

　　石頭是孩子們在日常生活中能經常見到的東西，由于石頭的形狀各異、種類不同，使得孩子們對各種各樣的石頭充滿了興趣和好奇。他們經常會撿來各種不同形狀的石頭問我：“為什么石頭會有不同的顏色呢？”“石頭有什么用�。�”為了滿足孩子們的好奇心，我和孩子們一起設計了一系列的活動，讓孩子們更多的了解有關石頭的知識。本次美工活動是石頭系列活動之一，前期在收集資料獲得經驗的階段，幼兒感受內容較多，對石頭的特征把握比較好，但是幼兒的主動性創(chuàng)造性未能真正體現，因此我們安排了一個表現活動的時機，給孩子一個寬松的創(chuàng)作氛圍，讓幼兒無拘無束地把自己對石頭的感受，用各自不同的方式表現出來，在奇妙的石頭世界里尋找無窮的快樂。

　　活動目標：

　　1、在游戲情景中根據石頭的外形進行構思，用涂涂畫畫、粘貼的方式組合成立體造型。

　　2、積極參與石頭創(chuàng)作活動，體驗石頭造型成功的樂趣。

　　活動準備：

　　1、展示區(qū)：各種石頭、石頭造型藝術品；墻面布置：石頭王國；

　　2、美工區(qū)：事前收集的各種石頭，顏料，小毛筆，貝殼、稻草、樹枝等輔助材料，布、毛線、彩紙、等裝飾材料，蠟燭膠、雙面膠、橡皮泥等固定材料，水桶，垃圾桶；

　　3、活動室桌子呈馬蹄形擺放。

　　活動過程：

　　1、激發(fā)動機

　　（1）師生在戶外玩“石頭剪子布”的游戲，提示用腳步動作和手部動作表現。

　�。�2）提出石頭剪子布還可以玩其他游戲，這次用石頭來表現。

　　2、交流討論

　�。�1）欣賞展示區(qū)美麗的石頭和石頭藝術造型。

　�。�2）結伴討論：怎樣把石頭變成美麗的作品？

　�。�3）討論石頭的固定方法，教師示范使用蠟燭膠，提醒幼兒注意不要燙傷手。

　　3、大膽表現

　　（1）根據石頭外形大膽想象，提示用小石頭拼貼組合成造型，再想象裝飾；大石頭可直接用顏料添畫花紋或者想象裝飾。

　�。�2）注意粘貼的方法，節(jié)約材料，保持桌面地面整潔。

　　4、體驗成功

　　（1）與同伴交流作品。

　�。�2）游戲：石頭剪子布。

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