幼兒舞蹈教學(xué)：從孩子的興趣出發(fā)上好舞蹈課

　　東營(yíng)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園    李芳輝

　　好多老師都反映舞蹈課不好上，一節(jié)課的時(shí)間根本就不能讓孩子們接受，很難達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，我用我的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)了幾點(diǎn)大家一起來(lái)探討，以便能更好的上好舞蹈課。

　　1、首先應(yīng)讓孩子提前熟悉音樂(lè)，能充分的理解音樂(lè)。

　　2、讓孩子自己隨著音樂(lè)隨意的跳。

　　3、老師帶領(lǐng)孩子串一個(gè)動(dòng)作然后每一個(gè)動(dòng)作都讓幼兒自己想，用他們的動(dòng)作來(lái)完成一節(jié)舞蹈課，不用多么的優(yōu)美，孩子自己完成的東西他們會(huì)喜歡的，而且學(xué)得特別快。

　　付教案舞蹈《小紅帽》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、讓孩子能夠根據(jù)音樂(lè)協(xié)調(diào)的做動(dòng)作。

　　2、發(fā)揮幼兒的想象創(chuàng)編動(dòng)作。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　音樂(lè)磁帶，動(dòng)物頭飾，柵欄。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導(dǎo)入：《小紅帽》的故事大家都很熟悉了，老師帶領(lǐng)孩子一起玩游戲大灰狼和小紅帽，讓孩子們模仿各種小動(dòng)物的動(dòng)作，再次直觀地感受這個(gè)故事

　　2、過(guò)程：——首先讓孩子們隨意地聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作，隨著音樂(lè)自己跳。

　　——讓孩子們靜靜的欣賞一遍音樂(lè)，想一想故事情節(jié)。

　　——老師隨第一句音樂(lè)做一個(gè)動(dòng)作讓孩子們模仿，讓幼兒初步了解怎樣隨音樂(lè)做動(dòng)作，然后每一句音樂(lè)讓幼兒自己創(chuàng)編，老師選一個(gè)小朋友的動(dòng)作做這一句音樂(lè)的動(dòng)作，然后讓這一個(gè)小朋友來(lái)教全班的小朋友并以這個(gè)幼兒的姓名來(lái)命名這個(gè)動(dòng)作，孩子們有了動(dòng)力都會(huì)積極的來(lái)創(chuàng)編的。

　　——整個(gè)音樂(lè)完成老師帶領(lǐng)幼兒一起隨音樂(lè)做動(dòng)作，把整個(gè)舞蹈連貫起來(lái)，孩子們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下很快的把舞蹈學(xué)會(huì)并且很感興趣。

　　活動(dòng)結(jié)束：一節(jié)課完成孩子們意猶未盡的討論這是我的動(dòng)作這是誰(shuí)誰(shuí)的動(dòng)作，而且他們會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間不會(huì)忘記這個(gè)舞蹈。

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