大班其他教案：小貓請(qǐng)客

　　目的：1、通過(guò)游戲活動(dòng)，鞏固學(xué)過(guò)的加減運(yùn)算，發(fā)展幼兒的心算能力。

　　2、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒的思維敏捷性、靈活性。

　　準(zhǔn)備：磁性教具（小貓、雞、猴、狗、兔、鴨、樹(shù)房子一幢）、桃子五個(gè)（上面分別寫(xiě)有三筆至五筆的題目）、魚(yú)若干（人手一條，上有看心算的題目）

　　流程：引起興趣→邀請(qǐng)客人→請(qǐng)客吃桃→客人送禮

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　　師：“今天小貓請(qǐng)客，它會(huì)請(qǐng)誰(shuí)呢？”

　　（二）邀請(qǐng)客人

　　1、聽(tīng)數(shù)記數(shù)

　　“小貓留了幾個(gè)電話號(hào)碼，請(qǐng)我們聽(tīng)一聽(tīng)、記一記、撥一撥。”（幼兒說(shuō)對(duì)一個(gè)，就請(qǐng)出一個(gè)小動(dòng)物）

　　2、看數(shù)記數(shù)

　　“這里還有幾個(gè)電話號(hào)碼，我們看一看，記一記、撥一撥。”（方法同上）

　　（三）請(qǐng)客吃桃

　　1、“小動(dòng)物要乘火車去小貓家，我們來(lái)開(kāi)火車好嗎？”（復(fù)習(xí)補(bǔ)數(shù)）

　　2、“小貓的家到了，小貓準(zhǔn)備了桃子來(lái)招待朋友，但是先要考考小動(dòng)物，看誰(shuí)能回答出桃子上的題目，桃子就給哪個(gè)小動(dòng)物吃，我們一起幫幫它們好嗎？”（讓幼兒做一位數(shù)三至五筆和含兩位數(shù)的題目）

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　　師：“小動(dòng)物也帶來(lái)了許多小貓愛(ài)吃的魚(yú)，我們一起來(lái)幫它們送給小貓好嗎？還要請(qǐng)小朋友把魚(yú)身上的題目做出來(lái)。”（幼兒看心算，并把答案寫(xiě)上去，做好后就去送給小貓）

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