讓幼兒提前介入小學(xué)生活

　　6月24日上午，實驗幼兒園大班的幼兒在老師的帶領(lǐng)下，如一只只快樂的小鳥飛出了幼兒園，參觀了實驗小學(xué)、第一小學(xué)，近距離了解了小學(xué)的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，看他們興奮寫在臉上，好奇掛在嘴上，就知道孩子們對小學(xué)生活充滿了無限向往。

　　抓好幼小銜接，是我們大班的首要工作任務(wù)，所以我們不但參觀小學(xué)，還積極開展入小學(xué)前的其它準(zhǔn)備工作。無論是教學(xué)內(nèi)容、要求、方法還是作息時間上都主動向小學(xué)靠攏，積極培養(yǎng)幼兒的適應(yīng)能力和有意注意的持久性，培養(yǎng)幼兒自覺遵守常規(guī)，養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)然學(xué)習(xí)的主動性、自制力也是不能忽視的。

　　幼兒園做到了了解每一個幼兒，溝通每一位家長，以期幫助幼兒順利渡過人生的第一個過渡期。

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