來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-18 11:00:44
活動(dòng)目標(biāo):
、绷私庀狸(duì)員所從事的工作,知道消防隊(duì)員全心全意為人民服務(wù),激發(fā)幼兒熱愛消防隊(duì)員的情感。
、擦私夥阑鹬R(shí),培養(yǎng)消防意識(shí),豐富自我保護(hù)的常識(shí)、方法。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
摩托頭盔、塑料袋、玩具滅火器、廢舊消防水帶
活動(dòng)過(guò)程:
、鍏⒂^消防隊(duì),讓幼兒了解消防員所從事的工作。
㈡通過(guò)提問(wèn)題,引導(dǎo)幼兒回憶參觀時(shí)看到的和聽到的。
教師:
⒈昨天我們到哪兒了?玩得開心嗎?給你印象最深的是什么?(請(qǐng)一二名幼兒大膽地講述)
、卜中〗M展開討論:你覺得消防員叔叔最棒的是什么?(教師鼓勵(lì)幼兒大膽地參與討論,并完整地表述給同伴聽)
、辰處熯M(jìn)行小結(jié)。和幼兒一起回憶消防員叔叔救火的情景,感受火災(zāi)對(duì)人的生命財(cái)產(chǎn)的威脅,體會(huì)消防員是最勇敢、最可愛的人。
、遄層變赫莆栈馂(zāi)發(fā)生時(shí)自救的常識(shí)和方法。
教師:火災(zāi)真可怕,大家可不能玩火,可萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)該怎么辦呢?
、嬲故居變簣@的樓層設(shè)計(jì)圖,請(qǐng)幼兒展開討論為樓層設(shè)計(jì)安全通道。
、缤ㄟ^(guò)“消防”游戲,讓幼兒進(jìn)一步鞏固和遷移火災(zāi)自我保護(hù)的意識(shí)和方法。
區(qū)域活動(dòng):
美工區(qū):為幼兒提供塑料袋、可樂(lè)瓶、易拉罐供幼兒設(shè)計(jì)制作消防服、滅火器、消防水帶等。如用塑料袋剪開成消防服;用可樂(lè)瓶和油漆制成滅火器等。
角色區(qū):為幼兒提供美工區(qū)制作的道具,讓幼兒自主選擇,扮演角色進(jìn)行游戲。
語(yǔ)言區(qū):為幼兒提供有關(guān)的防火知識(shí)圖片,讓幼兒通過(guò)討論作進(jìn)一步的鞏固。
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