來源:網(wǎng)絡(luò) 2009-07-20 21:00:35
目標(biāo):1、理解what do you want? I want……的含義,學(xué)習(xí)想要want、巧克力chocolate的正確發(fā)音。
3、復(fù)習(xí)“in the morning”中的句式,能進(jìn)行語言互換。
2、能在情境的引導(dǎo)下,愉快的參與活動(dòng)。
準(zhǔn)備: 1、 各種食品,蘋果apple, 桔子orange, 餅干biscuit蛋糕 cake, 糖果candy,巧克力chocolate、
2、玩具熊、玩具娃娃等。
3、布置相關(guān)的情境環(huán)境。
過程: 1、導(dǎo)入活動(dòng)。
引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情境,復(fù)習(xí)“in the morning”中的句式,能進(jìn)行語言互換。內(nèi)容:
。1)刷刷我的牙,洗洗我的臉,洗洗我的手,梳梳頭。
Brush my teeth/ wash my face/ wash my hands/ comb my hair
。2)身體運(yùn)動(dòng)
頭頭,轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)等等,
Head, head, turn around Feet, feet jump and jump
2、進(jìn)入情境,學(xué)習(xí)詞句并參與表演。
。1)教師一人飾演兩個(gè)角色,利用情節(jié)的發(fā)展引導(dǎo)幼兒和替代角色互動(dòng),并參與活動(dòng)。
。2) 師生對(duì)話,練習(xí)句式。
I、 提問:Kala bear的點(diǎn)心屋來了客人,它怎么招待客人的?(what do you want?)
客人是怎樣回答的?(I want…..)
II、 教師幫助幼兒理解對(duì)話的含義。
III、師生練習(xí)對(duì)話,分集體、小組、個(gè)人練習(xí)對(duì)話(what do you want?)(I want…..)
。3) 請(qǐng)幼兒參與情境表演。
I、 介紹Kala bear snack room的食品名稱,重點(diǎn)糾正(巧克力chocolate)的發(fā)音。
II、幼兒參與游戲,每次2-3人扮演服務(wù)生,游戲數(shù)次。
3、游戲:“超級(jí)任務(wù)”,復(fù)習(xí)對(duì)字母“c”的認(rèn)識(shí)。
玩法:由Kala bear 來布置今天的超級(jí)任務(wù)“在單詞卡片中找字母c”,誰找到就可以帶走點(diǎn)心,還有Kala bear的kiss。
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