德國(guó)的繼承玩具

　　導(dǎo)讀：玩具應(yīng)該能使一家人圍坐桌子邊，應(yīng)該能讓孩子和其他人互相配合，玩具還應(yīng)該是啟迪智慧的，并且能在任何場(chǎng)合方便使用，哪怕在飯館，在火車上，都該能讓孩子有所事事，而不無(wú)聊。

　　德國(guó)的幼兒園里，孩子除了自己動(dòng)手制作玩具之外，還有一個(gè)極好的傳統(tǒng)——繼承玩具，即便是富翁的家庭也不例外。在很多的跳蚤市場(chǎng)上，孩子已經(jīng)長(zhǎng)大的家庭會(huì)去那里拍賣他們的玩具，而購(gòu)買者當(dāng)中，也有不少成人為自己去買。因?yàn)椋�在德�?guó)，有些玩具是一代一代增加內(nèi)容的，比如：小火車或者某些牌子的城堡。所以，在跳蚤市場(chǎng)上，她們很可能會(huì)有意外收獲——能發(fā)現(xiàn)一段鐵軌正好是自己壞了的那段，能配上自己城堡上少了的城門。

　　誰(shuí)都知道德國(guó)的玩具貴，質(zhì)量好，而且很多玩具都有傳統(tǒng)。正因?yàn)橘|(zhì)量好，傳下來(lái)的可能就極大，不光是指花錢多少的問(wèn)題，更重要的是給孩子留出一份想像的空間——父母親的童年時(shí)代和他們的游戲。有時(shí)，父母親還會(huì)跟著重新玩起來(lái)，那其中的樂(lè)趣是無(wú)窮的。

　　此外，德國(guó)人挑選玩具還有一個(gè)重要的標(biāo)準(zhǔn)：玩具不是只給一個(gè)人玩的，而是給大家玩的。也就是說(shuō)，玩具應(yīng)該能使一家人圍坐桌子邊，應(yīng)該能讓孩子和其他人互相配合，玩具還應(yīng)該是啟迪智慧的，并且能在任何場(chǎng)合方便使用，哪怕在飯館，在火車上，都該能讓孩子有所事事，而不無(wú)聊。

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