來(lái)源:來(lái)自網(wǎng)絡(luò) 2009-07-31 19:19:35
活動(dòng)目標(biāo):
1、遵守游戲規(guī)則,掌握游戲的玩法。
2、增強(qiáng)思維的靈活性。
活動(dòng)準(zhǔn)備:毛筆鉛筆蠟筆鋼筆油畫(huà)筆頭飾若干
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示各種比的頭飾,引起幼兒興趣
1、兒說(shuō)出筆的名稱:瞧,今天來(lái)了許多筆娃娃,你們認(rèn)識(shí)他們嗎
2、討論筆的作用<BR>這些筆有什么用處呢
3、今天,我們要和筆哇哇來(lái)做游戲
二、學(xué)習(xí)游戲“蹲蹲蹲”,教師簡(jiǎn)單介紹游戲
1、一位幼兒當(dāng)蠟筆,一位當(dāng)鉛筆,一位當(dāng)毛筆,一位當(dāng)油畫(huà)筆。
2、請(qǐng)四位幼兒示范游戲玩法
幼兒甲說(shuō):蠟筆蹲,蠟筆蹲,蠟筆蹲完鉛筆蹲。
幼兒乙說(shuō):鉛筆蹲,鉛筆蹲,鉛筆蹲完毛筆蹲。
幼兒丙說(shuō):毛筆蹲,毛筆蹲,毛筆蹲完油畫(huà)筆蹲。
幼兒丁說(shuō):油畫(huà)筆蹲,油畫(huà)筆蹲,油畫(huà)筆蹲完蠟筆蹲……不停循環(huán),誰(shuí)接不上誰(shuí)就輸,其他人接著玩,最后一個(gè)人就是勝者。
三、請(qǐng)幼兒四人一組游戲
幼兒自己分配角色,戴好頭飾,開(kāi)始游戲
四、探索游戲的規(guī)則及有效玩法
你覺(jué)得這個(gè)游戲要有什么規(guī)則?(即一個(gè)說(shuō)完,另一個(gè)接著趕快說(shuō),記好自己是什么名字,注意聽(tīng))
五、引導(dǎo)幼兒加快速度練習(xí)
六、引導(dǎo)幼兒互相交換角色練習(xí)
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