社會(huì)教案：做個(gè)笑寶寶

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)照鏡子活動(dòng)，初步分辨笑與哭的表情。

　　2、懂得上幼兒園時(shí)不哭，應(yīng)該高高興興地上幼兒園。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：激發(fā)幼兒熱愛(ài)老師、喜愛(ài)幼兒園的情感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、大鏡子一個(gè)、五角星若干

　　2、笑娃娃與哭娃娃頭像各一個(gè)

　　活動(dòng)過(guò)程：1、聽(tīng)錄音機(jī)里的笑聲與哭聲。

　　“你們喜歡哪種聲音？為什么”

　　2、感知理解：

　　幼兒對(duì)著鏡子笑。“說(shuō)說(shuō)你為什么笑？”

　　幼兒對(duì)著鏡子裝哭。“說(shuō)說(shuō)你為什么哭？”

　　“你認(rèn)為笑好還是哭好？為什么”

　　3、拓展話題：

　　出示哭娃娃與笑娃娃頭像。

　　“誰(shuí)是笑娃娃？誰(shuí)是哭娃娃？你喜歡誰(shuí)？為什么？”

　　“你愿意做一個(gè)什么樣的娃娃？”

　　“早晨上幼兒園時(shí)我們應(yīng)該做笑娃娃還是哭娃娃？”

　　4、表演鞏固：

　　老師扮演媽媽，幼兒分別扮演早上來(lái)園時(shí)高高興興和媽媽說(shuō)再見(jiàn)、和老師問(wèn)好的寶寶。

　　將自己照片貼在笑娃娃的面具上，告訴娃娃“我是高高興興上幼兒園的”。

　　給每個(gè)幼兒一朵小紅花，鼓勵(lì)他們要作個(gè)快樂(lè)的笑娃娃。

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