現(xiàn)在的孩子見世面早

　　導(dǎo)讀：根據(jù)許多心理學家的研究，現(xiàn)在孩子出現(xiàn)認生危機的時間通常要比上世紀50年代早。這可能是因為，在那個年代，嬰幼兒都是由媽媽看護，只有到了斷奶的時候，嬰兒才開始和媽媽分離。

　　好多年沒有遇到過停電這樣的事了。偏偏在趕這期校樣的那天晚上，在外面的雷電交加、暴雨如注的時候，突然間，燈不亮了。第一個反應(yīng)是，跳閘了。還沒等我出去看，就聽見樓道里有人在說，閘沒事，肯定是全樓總閘的事兒！

　　想起哪兒好像有半截蠟燭，還有一個不受限制的家用電器——手電筒，趕快翻出來，點上的點上，打開的打開。還好，基本上能看清校樣上的字。立馬覺得自己很有創(chuàng)意。

　　畢竟比不上電燈的亮度，不一會兒眼睛就疼了。借著外面路燈的光亮走到客廳，在沙發(fā)上坐著，覺得對面樓里的燈光格外明亮。小時候，停電是太常見的事了，而且好像也常常發(fā)生在夏天。但那時，一點兒不覺得停電有什么特別的難受，因為，既沒有電視，也沒有空調(diào)。一停電，各家的孩子正好就有了從屋子里躥出來瘋玩上一陣子的理由了。在黑暗中，大家之間立刻會形成一種新的默契，即使伸手不見五指也能玩得不亦樂乎�；ハ嗯隽恕⒉攘艘矝]人計較。真希望就這樣黑下去。當燈光突然出現(xiàn)的那一瞬間，心里還挺失落的。

　　今天，現(xiàn)代工具不但改變了我們的生活方式，也改變了我們的思維習慣和工作習慣。我們好像已經(jīng)在一半用大腦，一半用電腦想事情、做事情。如果有一天，所有的文件全都在電腦里。不但那些文字都被鎖死，就連思維好像也會被中止。以前有個孩子聽完了紅軍長征沒有糧食吃的故事后問，為什么他們不吃巧克力；現(xiàn)在我們成人可能也會很習慣地說，停電了，看不了電視，那我們上網(wǎng)吧。也許，對外部條件越依賴，離自然越遠，這樣“擰巴”的事就越多。

　　這期雜志里有一篇文章說到，根據(jù)許多心理學家的研究，現(xiàn)在孩子出現(xiàn)認生危機的時間通常要比上世紀50年代早。這可能是因為，在那個年代，嬰幼兒都是由媽媽看護，只有到了斷奶的時候，嬰兒才開始和媽媽分離。然而，今天，在他很小的時候，嬰兒就開始“見世面”，這使得認生的時間大大提前�，F(xiàn)在，通常6個月左右的嬰兒見到生人就有了“認生”的反應(yīng)。我們是否察覺了這種生命節(jié)奏和成長方式的改變？

　　這種純粹由養(yǎng)育方式變化造成的現(xiàn)象，但愿別被有些人提升到“培養(yǎng)孩子交往能力”的高度去認識。那可真是難為我們的孩子了！

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