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[兔系列]:馴兔記(二)(2)

來源:來自網(wǎng)絡(luò) 2009-08-06 15:01:09

說兩句

  ◇第四章◇

  皮皮魯把開家長會(huì)的通知遞給爸爸。

  “你不會(huì)讓我在家長會(huì)上丟人吧?”爸爸問兒子。

  “變成兔子的同學(xué)才丟人呢!”皮皮魯說。

  “不求上進(jìn)!”媽媽在一旁說。

  “看看魯西西,耳朵都開始長了,你的耳朵怎么還那么?”爸爸端詳著兒子的耳朵,不滿地問。

  “還是咱們西西有出息,看,臉上也開始長毛了。”媽媽摟著女兒夸獎(jiǎng)道。

  魯西西正在完成著從人到兔子的轉(zhuǎn)變。在學(xué)校,老師喜歡聽話的學(xué)生。在家里,爸爸媽媽喜歡聽話的孩子。聽話,順從,是老師和家長對孩子最高的也是唯一的要求。從孩子一降生到這個(gè)世界上,他們的任務(wù)就是把他的個(gè)性磨掉、砍光,讓他聽話,聽話,再聽話。魯西西不愿意讓人家說她是不聽話的壞孩子。

  皮皮魯悲哀地看著正在向兔子轉(zhuǎn)變的妹妹。他原想幫助她,但感到力不從心,他無法與學(xué)校和父母的力量抗?fàn),他能保住自己就不錯(cuò)了。皮皮魯近來已經(jīng)發(fā)現(xiàn),妹妹變得愛吃胡蘿卜和白菜了。

  在學(xué)校召開的家長會(huì)上,皮皮魯?shù)陌职质艿搅诵炖蠋熒埔獾木妗?/p>

  “皮皮魯任性,坐不住,還諷刺已經(jīng)變成兔子的優(yōu)秀同學(xué)。

  如果不嚴(yán)加教育,后果不堪設(shè)想。”徐老師說。

  “我一定在家里加強(qiáng)教育,一定加強(qiáng)教育。”皮皮魯?shù)陌职帜樕霞t一陣白一陣,同那幾個(gè)已經(jīng)變成兔子的學(xué)生家長的臉色形成了鮮明的對照。

  回到家里,爸爸同媽媽商量對策。

  “今天在學(xué)校真丟人。”爸爸記憶猶新。

  “幸虧我沒去。”媽媽臉起更保

  “咱們得想想辦法。”

  “先讓他在家里學(xué)會(huì)聽話。”

  “食物上也得變變。”

  “多給他吃蔬菜,少吃葷的。”

  “每天睡覺前給他按摩耳朵。”

  “再把他的房間的墻壁涂成紅顏色,讓他的眼珠盡快變紅。”“咱們從今晚開始訓(xùn)練他聽話。”“行。”劇本編好了。爸爸編劇,媽媽導(dǎo)演,兩人合演。

  晚上,爸爸叫兒子:

  “皮皮魯。”

  皮皮魯走進(jìn)爸爸媽媽的房間。

  “你愿意讓爸爸媽媽高興嗎?”爸爸問。

  “愿意。”皮皮魯知道家長會(huì)上老師不會(huì)說他好話,有所警惕。

  “你知道怎樣才能讓我們高興嗎?”爸爸又問。

  “聽你們的話。”皮皮魯掌握了真理。

  “對呀!”媽媽沒想到兒子這么聰明。

  “你們生我,就是圖著我聽你們的話。”皮皮魯補(bǔ)充一句。

  “當(dāng)然,也不全是。……”媽媽覺得為這個(gè)目的生孩子顯然說不通,"我們生你是為了,是為了。……”媽媽也弄不清是為什么了。

  爸爸忙打岔:

  “孩子就得聽父母的話,要不怎么叫孩子呢?”“我聽。”皮皮魯特別老實(shí)。

  “那好。只有看到你早日變成兔子,我們才放心。你聽我們的話,快點(diǎn)兒變,好嗎?”

  媽媽懇求兒子。

  “變什么都行,就是不變兔子。”皮皮魯露真相了。

  “不變也得變。”爸爸口氣變了。

  “那你們?nèi)プ杂墒袌鲑I只兔子養(yǎng)不就得了唄!”皮皮魯說。

  “那不是我們的骨肉!不會(huì)說人話!”媽媽急了,說出的話水平不高。

  “那你們干嗎不直接生兔子?”皮皮魯問。

  “我們要是直接生兔子,還要學(xué)校干什么?還要我們作父母的干什么?”爸爸也起昏了頭,說起胡話來。

  “反正我不當(dāng)兔子。”皮皮魯不喜歡兔子那股奴性,怯懦,豎著耳朵打聽別人的事,還有紅眼玻"我們要強(qiáng)迫你當(dāng)!”媽媽說,“這是為你好!”爸爸說,"以后每天給你吃十根紅蘿卜!”“每天晚上按摩耳朵!”媽媽宣布。

  做父母的,不能看著孩子走歪路。皮皮魯?shù)陌职謰寢屖怯胸?zé)任心的爸爸媽媽,他們不是那種生了孩子就完事的父母,他們有責(zé)任感。

  皮皮魯感到自己是孤立的。在這個(gè)世界上,他是那么渺校面對著這么多人要他變兔子,他感到惶恐。

 

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