[蛇系列]：蛇王淘金（五）

　　第九章

　　奇跡出現(xiàn)了。

　　朱老師在全家人的“保駕”下同她不喜歡的未婚夫走進(jìn)結(jié)婚登記處。當(dāng)她（他）們就要簽字畫押時(shí)，不喜歡的未婚夫變成了喜歡的未婚夫。朱老師簡(jiǎn)直不敢相信這是真的。

　　當(dāng)朱老師的父母看見(jiàn)他們滿意的女婿簽完字一抬頭變成了不滿意的女婿時(shí)，幾乎窒息過(guò)去，他們這才相信世界上真有童話。

　　朱老師高興極了，她抱著自己喜歡的男朋友--不，是愛(ài)人，使勁兒親。當(dāng)著這么多人也不難為情。

　　朱老師的父母認(rèn)定這是天意，不敢違抗。只好參加了新婚夫婦的結(jié)婚典禮。

　　第二天，朱老師給阿奔拿來(lái)足足１０斤喜糖，阿奔把糖分給全班的小朋友吃。

　　從此，朱老師對(duì)阿奔好極了。她清楚阿奔是個(gè)超人，他具有超自然的能力。要不是她向阿奔發(fā)誓保守這個(gè)秘密，她早就把阿奔捅給電臺(tái)電視臺(tái)了。

　　和阿奔一個(gè)班的小朋友沾了阿奔的光，他們?cè)谟變簣@像在家里一樣自由自在，想什么時(shí)候說(shuō)話就什么時(shí)候說(shuō)話，老師同他（她）們完全是平等的。

　　這天，趁阿奔去幼兒園不在家的機(jī)會(huì)，由爺爺提議，舉行了一次全家會(huì)議。

　　“應(yīng)該讓阿奔學(xué)點(diǎn)兒本事了，期智力開(kāi)發(fā)嘛。”爺爺挑明會(huì)議的主題。

　　“沒(méi)錯(cuò)。報(bào)紙上說(shuō)，過(guò)了學(xué)齡前就什么也學(xué)不會(huì)了。”爸爸緊跟，恨不得說(shuō)學(xué)齡前就得上完大學(xué)拿博士學(xué)位。

　　“給他報(bào)個(gè)什么班吧！”媽媽建議。從她沒(méi)懷孕起，就羨慕那些冒著風(fēng)雨用自行車送孩子去學(xué)琴的母親們。“她也想享受那種愉悅的心境。

　　“再拖下去就晚了。”奶奶對(duì)那次阿奔當(dāng)著記者的面背不出古詩(shī)的事耿耿于懷。

　　“報(bào)什么班呢？”爸爸點(diǎn)燃了一支香煙。

　　“小孩子學(xué)外語(yǔ)容易，報(bào)外語(yǔ)班吧！”媽媽期望兒子將來(lái)出國(guó)留學(xué)。

　　“書法也很重要。將來(lái)阿奔擔(dān)當(dāng)了什么職務(wù)，人家請(qǐng)他題詞，如果他寫出來(lái)的字像狗扒的似的，多丟人！”爺爺說(shuō)。

　　“那倒無(wú)所謂。有了職務(wù)，字寫得再難看也是好字。”爸爸吐了一口煙。

　　“還是寫得好體面。”奶奶給丈夫補(bǔ)臺(tái)。

　　經(jīng)過(guò)一番精彩的設(shè)計(jì)和協(xié)商，全家決定給阿奔同時(shí)報(bào)外語(yǔ)班、書法班和手風(fēng)琴班。

　　當(dāng)晚阿奔從幼兒園回到家里，他感到氣氛異常，仿佛爺爺奶奶爸爸媽媽不像是看孫子兒子，倒像是看國(guó)家元首或大藝術(shù)家。

　　“小奔，告訴你一個(gè)好消息。”媽媽抱起兒子，寵愛(ài)地吻他。

　　“好消息？！”阿奔興奮了，他就喜歡經(jīng)歷沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情。

　　“明天，我們?nèi)ソo你報(bào)幾個(gè)班兒，讓你學(xué)本事。”爸爸的口氣像教授。

　　“學(xué)什么本事？”阿奔問(wèn)。

　　“外語(yǔ)。書法。音樂(lè)。”爺爺慈祥得像是全人類的爺爺。

　　“外語(yǔ)？書法？音樂(lè)？”阿奔對(duì)這些都不感興趣。

　　媽媽以為兒子不懂，就一項(xiàng)一項(xiàng)給他解釋。什么叫外語(yǔ)，什么叫書法，什么叫音樂(lè)。

　　阿奔根本沒(méi)聽(tīng)，他注意著墻上的掛鐘，他想看電視里的動(dòng)畫片。他是來(lái)享受人生的。

　　“懂了嗎？”媽媽問(wèn)。

　　“動(dòng)畫片開(kāi)始了！”阿奔宣布。

　　沒(méi)人去開(kāi)電視機(jī)。

　　阿奔自己開(kāi)電視，屏幕上出現(xiàn)了動(dòng)畫片。阿奔坐在小椅子上津津有味地看。

　　“啪。”爺爺把電視機(jī)關(guān)上了。

　　“......”阿奔驚訝地看著爺爺。

　　“大人和你說(shuō)話，你得認(rèn)真聽(tīng)。”爺爺扳起面孔，嚴(yán)肅得像全世界的總監(jiān)獄長(zhǎng)。

　　阿奔不明白為什么小孩子同大人說(shuō)話時(shí)大人可以不理或表現(xiàn)出不耐煩，而大人和孩子說(shuō)的每一句話甚至打嗝孩子都得當(dāng)圣旨聽(tīng)。阿奔覺(jué)得人間的每一個(gè)有孩子的父母對(duì)自己的孩子來(lái)說(shuō)都是皇帝。這種皇帝和過(guò)去的皇帝的區(qū)別在于他們把好吃的食物給臣民，他們不追求物質(zhì)享受而追求精神享受，他們做夢(mèng)都想管人--盡管只能管一個(gè)人。

　　“小奔，明天去學(xué)習(xí)吧！”奶奶采用哄的政策。

　　阿奔點(diǎn)點(diǎn)頭，他急于看動(dòng)畫片。

　　全家人的眼睛里都放出了奇異的光，他們面前的阿奔在他們眼里已經(jīng)成為翻譯家、書法家和作曲家了。

　　第十章

　　在阿奔五歲的時(shí)候，他除了上幼兒園外，還同時(shí)上外語(yǔ)班、書法班和音樂(lè)班。這三個(gè)班都是晚上去學(xué)習(xí)，由爺爺奶奶爸爸媽媽輪流護(hù)送他去。

　　動(dòng)畫片看不成了。阿奔眼前五彩繽紛的人生變成了一種顏色。

　　這天晚上，爺爺送阿奔去書法班學(xué)習(xí)。

　　教室里滿滿一屋子孩子，他們目光呆滯地看著教師嘴里上下翻滾的紅色的舌頭。教室外邊是期待著孩子成為二十年后的書法家協(xié)會(huì)主席的家長(zhǎng)們。

　　阿奔覺(jué)得人的童年最重要的事情就是玩。他在心里管這些剝奪孩子童年的人叫兇手。

　　“阿奔，請(qǐng)你回答老師的問(wèn)題。”開(kāi)辟第二職業(yè)馬不食夜草不肥的老師看出阿奔走神兒，于是向他提問(wèn)。老師要對(duì)得起學(xué)生家長(zhǎng)交的現(xiàn)款。

　　阿奔自然回答不出老師的提問(wèn)。

　　阿奔看見(jiàn)爺爺滿臉通紅，臉上的每一條皺紋都在說(shuō)三個(gè)月零七天沒(méi)吃肉算是白沒(méi)吃了。

　　阿奔還從其他家長(zhǎng)臉上看出了幸災(zāi)樂(lè)禍的意思。他要給爺爺出口氣。

　　“大字應(yīng)該這樣寫。”老師教阿奔寫“大”字。

　　“我會(huì)寫。”阿奔站起來(lái)走到講桌旁邊。

　　老師皺了一下眉頭，把毛筆遞給阿奔。

　　家長(zhǎng)們不干了，他們認(rèn)為阿奔耽誤了他們的龍子龍女的時(shí)間，每節(jié)課１元錢只值７角５分了。

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