寶寶行為發(fā)育情況測評

　　3-6歲寶寶的每個年齡段的行為都會有新的變化，通過下面的測試看看您的寶寶的行為發(fā)育是否正常。

　　“威廉姆斯學前兒童動作發(fā)展檢查表”適用于測查3～6歲孩子六種大肌肉動作過程特點，包括4項身體位移技能（跑、跳、單腳跳、左右腳交換跳）及2項球的操縱與投擲物體技能，每一種技能后都有幾個問題提出。如果測評孩子后在某一問題上的答案是肯定的，那么，就在題目后面的括號里打“√”；如果孩子的運動狀況與選項不符合，那么，答案是否定的，就在括號里畫“×”。

　　1．跑

　　a．兒童在起跑、停止或急轉彎時有困難嗎？（）

　　b．兒童是用全腳掌跑（把身體重心放在整個腳上）嗎？（）

　　c．兒童跑時腳尖沖外（外八字）嗎？（）

　　d．兒童是左右擺臂嗎？（）

　　2．跳

　　a．兒童在跳躍的準備階段不會彎曲髖關節(jié)、膝蓋和踝關節(jié)（下蹲）嗎？（）

　　b．兒童不能進行雙腳起跳嗎？（）

　　c．兒童在準備階段不會先向后擺臂，然后跳躍向前、向上擺臂嗎？（）

　　d．兒童落地時髖部和膝蓋都是直的嗎？（）

　　e．兒童落地時失去平衡了嗎？（）

　　3．左右腳交換跳

　　a．兒童在左右腳交換跳過6.1m的距離時，不能保持平穩(wěn)、連續(xù)、有節(jié)奏的動作嗎？（）

　　b．兒童是用一只腳跳而用另一只腳走或跑嗎？（）

　　c．兒童是全腳掌跳嗎？（）

　　d．兒童是像鴨子走路一樣腳尖朝外跳嗎？（）

　　e．兒童不會用異側肢體（右臂擺向前，左腳跳起；左臂擺向后，右腳支撐）嗎？（）

　　4．單腳跳

　　a．兒童單腳跳兩三步時就失去平衡嗎？（）

　　b．兒童單腳跳時斷斷續(xù)續(xù)，沒有節(jié)奏嗎？（）

　　c．兒童單腳跳時緊握拳頭，顯得十分緊張嗎？（）

　　d．兒童的非支撐腳會碰到地面嗎？（）

　　5．投擲

　　a．兒童的身體主要是前后運動嗎？（）

　　b．兒童的身體主要是沿水平方向運動嗎？（）

　　c．兒童能把球握在手掌中嗎？（）

　　d．兒童不會移動重心嗎？（）

　　e．兒童投擲時邁的是和投擲臂同側的腳嗎？（）

　　f．兒童的身體不會隨投擲動作向前嗎？（）

　　6．接

　　a．兒童是直直的伸出胳膊去接球嗎？（）

　　b．兒童是用手臂、手和身體整個把球抱住嗎？（）

　　c．當兒童接球時，他的頭扭到一邊，不敢看球嗎？（）

　　d．兒童讓球從伸出去的胳膊上反彈回去嗎？（）

　　e．當兒童接球時不會移動重心嗎？（）

　　f．兒童不是看著球的飛行嗎？（）

　　下表可以用來判斷孩子是否存在某一項運動控制的問題（如跑），或是否在幾項運動控制上都沒有發(fā)育成熟（如跑、跳等）。通過這些測查，家長或教師就能為孩子制訂出切實可行的補償教育計劃。

　　■對6項大肌肉運動發(fā)展的評價標準

　�、倥埽喝绻�4個問題中，有3個都畫“√”，就可能是跑步發(fā)展遲緩。

　�、谔�：如果5個問題中，有4個都畫“√”，就可能是跳發(fā)展遲緩。

　�、圩笥夷_交換跳：如果兒童4歲或5歲時，所有5個問題都畫“√”，就可能是此項技能發(fā)展遲緩。

　�、軉文_跳：如果4個問題中，有3個都畫“√”，就可能是此項技能發(fā)展遲緩。

　�、萃稊S：如果兒童4歲或5歲時，6個問題中，有5個都畫“√”，就可能是投擲發(fā)展遲緩。

　　⑥接：3歲兒童，在問題c、d、f上畫“√”，就要注意他這方面動作發(fā)展的情況。4歲兒童，在問題e、f上畫“√”，就可能是接球發(fā)展遲緩。5歲兒童，任何問題的答案都是“√”，那就可能是發(fā)展遲緩。

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