二月齡寶寶的行為測(cè)評(píng)

行為

情況

父母怎么做

視覺(jué)

①當(dāng)撥浪鼓從寶貝的腳移向胸上方時(shí)，能轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)注視物體或注視大人拿玩具的手。
②玩具在眼前晃動(dòng)時(shí)能立即注視玩具，視野范圍超過(guò)90度，距離在1米左右。

大人將紅球、鈴鐺或其他色彩鮮艷的玩具拿到寶貝面前，待引起寶貝注視后再緩慢移動(dòng)物體，吸引寶貝的眼睛跟著物體移動(dòng)，提高他的注意力。也可試著給寶貝看一些畫(huà)片，提高寶貝的注視力。 

聽(tīng)覺(jué)

①用語(yǔ)言引逗時(shí)能夠聽(tīng)到“a、o、e”聲音
②聽(tīng)到柔和悅耳音樂(lè)時(shí)面露笑容，并安靜地聽(tīng)。聽(tīng)到刺耳音樂(lè)時(shí)全身亂動(dòng)，煩燥不安。
③已經(jīng)能夠傾聽(tīng)周?chē)�的聲音，如說(shuō)話聲、樂(lè)器聲、并在聽(tīng)到后將頭轉(zhuǎn)向一側(cè)。

①要給嬰兒一個(gè)有聲的環(huán)境，家人的正常活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生各種聲音，如：走路聲。室外也能傳來(lái)許多聲音：車(chē)聲、人聲。這些聲音會(huì)給嬰兒聽(tīng)覺(jué)的刺激，促進(jìn)聽(tīng)覺(jué)的發(fā)育。
②給嬰兒買(mǎi)些有聲響的玩具——撥浪鼓、八音盒，放節(jié)奏優(yōu)美的音樂(lè)，家人和寶寶說(shuō)話等。

精細(xì)動(dòng)作

用撥浪鼓柄碰寶貝手掌時(shí)，能握住撥浪鼓2-3秒鐘不松手。

①準(zhǔn)備一個(gè)搖鈴或可以捏響的軟塑料玩具，在小床上懸掛起來(lái)，并用玩具逗引他，讓他觸摸和抓握玩具，這樣可以訓(xùn)練寶貝的手部抓握能力。
②媽咪可以將自己的食指，或?qū)⒁粋�(gè)撥浪鼓柄塞入寶貝的手中，讓他握住并留握片刻，這樣可以使寶貝的握持能力得到鍛煉

大動(dòng)作

　 寶貝俯臥在床，頭部開(kāi)始向上舉起，但稍停片刻頭又會(huì)垂下來(lái)。

①訓(xùn)練寶貝俯臥抬頭。讓寶貝俯臥，大人在他的頭部上方搖鈴鐺，鼓勵(lì)寶貝跟著鈴聲抬頭，讓下頜短時(shí)間離床，雙肩抬起。每天練習(xí)2-3次。
②促使寶貝自己將頭豎直。訓(xùn)練寶貝轉(zhuǎn)頭。將寶貝抱在身上，讓他的臉向著前方，另一個(gè)人在寶貝的背后忽左忽右地伸頭、搖鈴或呼喚寶貝的名字，逗引他左右轉(zhuǎn)頭，以增強(qiáng)頸部肌肉的控制力。