來源:來自網(wǎng)絡(luò) 2009-08-16 22:53:05
導(dǎo)讀:爬行對(duì)寶寶來說,無非是寶寶對(duì)空間感官的第一個(gè)新的體驗(yàn),所以讓寶寶在此階段中感受到新鮮快樂、充滿探索好奇的感覺是最重要的,因此,父母必須努力去營(yíng)造舒適的爬行環(huán)境。
爬行是寶寶成長(zhǎng)必經(jīng)的過程,不僅可以提升寶寶全身的肌肉及協(xié)調(diào)性,還可以激發(fā)孩子對(duì)環(huán)境空間的探索潛能及好奇心;因此,父母可以依寶寶的爬行學(xué)習(xí)能力,為他營(yíng)造一個(gè)舒適的爬行環(huán)境,及好玩有趣的游戲,訓(xùn)練孩子身體種項(xiàng)發(fā)展。
當(dāng)嬰兒在母親的孕育成長(zhǎng),而呱呱落地來到人世間的一剎那,一生的豐富旅程便展開了。探索著與母體不同的環(huán)境,及建立日后屬于寶寶本身的身心發(fā)展指標(biāo)。
各階段寶寶爬行重點(diǎn)
中國(guó)自古便流傳著一句對(duì)嬰兒生長(zhǎng)時(shí)序的俚語(yǔ):“七坐、八爬、九長(zhǎng)牙”,是老祖先們經(jīng)由觀察所得到的經(jīng)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。事實(shí)如此,一個(gè)正常環(huán)境下成長(zhǎng)的寶寶,正是按此時(shí)序生長(zhǎng)茁壯。
七至八個(gè)月大的嬰兒數(shù)是以胸腹著地,四肢不規(guī)則的滑動(dòng)爬行,先是后退爬,而后慢慢有向前的動(dòng)作;作了第九至十個(gè)月,寶寶會(huì)將四肢伸直,以手掌及膝蓋撐著自己的身體做爬行的動(dòng)作,速度也越來越敏捷。所以,此階段的寶寶學(xué)習(xí)爬行主要是提升全身的肌肉及協(xié)調(diào)性。
七個(gè)月至一周歲的寶寶其動(dòng)作發(fā)展特點(diǎn)是翻身及爬行,都是手足并用的活動(dòng),通常嬰兒爬行與扶持站立的生長(zhǎng)時(shí)序約為七至九個(gè)月,而女孩又比男孩發(fā)展較早,F(xiàn)代父母工作忙碌,總是將寶寶托付給上一代的父母照顧,在隔代教養(yǎng)及公婆疼孫的狀況下,舍不得孩子在地面上爬行,或擔(dān)心在爬行過程中受傷,而限制孩子的爬行活動(dòng)本能,只知一味的將孩子抱在胸前,如此過度保護(hù)的態(tài)度下,容易造成孩子日后不愛運(yùn)動(dòng),生活自理不佳,對(duì)于手腳并用的活動(dòng)畏縮不前,將來在學(xué)習(xí)走路跑跳時(shí),身體平衡協(xié)調(diào)能力不好易跌倒,所以寶寶爬行的訓(xùn)練,對(duì)幼兒未來的發(fā)展,具有重大的關(guān)鍵因素。
爬行增進(jìn)寶寶心智發(fā)展
此外,爬行還可增進(jìn)寶寶心智發(fā)展,影響包括;
1.增加新的視野:幼兒在六、七個(gè)月前的動(dòng)作發(fā)展,幾乎都是在單純的俯臥及仰臥的動(dòng)作下,完成視野的探索,學(xué)會(huì)爬行之后不僅開拓了幼兒的新視野,也容易觀察到大人或父母的行動(dòng),做為日后模仿的目標(biāo)。
2.獲得自信與成就:幼兒在二歲以前皆屬于“感覺運(yùn)動(dòng)期”,許多行為的出發(fā)點(diǎn)通常是為了滿足自己的感官,或者是讓新學(xué)會(huì)的肢體動(dòng)作更加成熟。而幼兒在基礎(chǔ)的爬行活動(dòng),所獲得的感覺,會(huì)讓幼兒覺得有趣好玩,同時(shí)也會(huì)獲得自信與成就感。
3.挖掘與探索:寶寶的眼睛總是特別的敏銳,常?梢钥吹阶老隆⒁蜗录肮褡酉旅娌灰撞煊X的小東西,藉由爬行,寶寶可以任意的挖到屬于自己的寶藏,在潛移默化中達(dá)到手、腳、腦三者的并用與協(xié)調(diào)。
4.吃的多、睡的好:爬行訓(xùn)練對(duì)寶寶來說,可是一種消耗體力的運(yùn)動(dòng),一旦學(xué)會(huì)爬行后,寶寶每日的活動(dòng)量遞增,不但食量增加,睡眠也會(huì)較穩(wěn)定,進(jìn)而促使身體的成長(zhǎng)發(fā)育。
啟發(fā)寶寶爬行的游戲
寶寶開始學(xué)習(xí)爬時(shí),日常生活如何啟發(fā)孩子呢?以下介紹一些適合寶寶的爬行游戲,提供父母參考:
一媽咪抱抱
年齡:適合7至8個(gè)月大,剛學(xué)會(huì)爬的寶寶,因?yàn)榇穗A段的寶寶只會(huì)利用身體的胸腹做蠕動(dòng)式的爬行。
方法:
1.由一位大人托住寶寶的胸腹,大人的腳指頭抵住寶寶的腳后跟,讓寶寶有“蹬”的施力點(diǎn),幫助寶寶往前滑動(dòng),而不會(huì)往后退。
1.由寶寶最熟悉的媽媽或其他教養(yǎng)者,坐在寶寶前面約1公尺的地方,伸長(zhǎng)雙臀逗弄誘導(dǎo)
寶寶爬行入懷。
2.剛開始做一分鐘,若是寶寶哭鬧不愿意繼續(xù)時(shí),應(yīng)以寶寶的情緒為重而暫時(shí)休息,或訂
定活動(dòng)時(shí)間,例如上午各一次,依練飛狀況逐日增加。
二猜猜我是誰
年齡:適合八個(gè)月以后,已經(jīng)會(huì)用胸腹蠕動(dòng),但手腳的運(yùn)用還不是很熟悉的寶寶。
方法:
1.利用一面大鏡子,告訴孩子在鏡子里面的是他(她)自己,當(dāng)往前爬行的同時(shí),鏡子里的寶寶也會(huì)往前靠近自己,會(huì)使寶寶覺得新鮮感十足,為什么鏡子里也有一個(gè)寶寶和媽媽,在好奇心的激發(fā)下,驅(qū)使寶寶往前爬行。
2.藉由鏡子游戲的延伸,可將原本在定點(diǎn)位置的鏡子,移至寶寶的左方或右方,訓(xùn)練寶寶行進(jìn)間轉(zhuǎn)向時(shí),身體平衡協(xié)調(diào)的能力。
3.定位爬行或轉(zhuǎn)向爬行,開拓寶寶更多的視野感官。
三小小探險(xiǎn)家
年齡:適合九個(gè)月以后,能單獨(dú)自己靠手腳并用爬行的寶寶。
方法:
1.在地上鋪置以紙箱制成的山洞城堡,或利用數(shù)個(gè)呼拉圈平放或立于地上,并放置較硬的沙發(fā)墊,制造一些崎嶇不平的路面狀況。
2.讓寶寶在鉆爬之間,對(duì)于空間的概念及物品的高低有基本的認(rèn)知,寶寶在爬行時(shí)遭遇各種的路面狀況,可以運(yùn)用身體的不同姿勢(shì),學(xué)習(xí)手、腳、腦三者協(xié)調(diào)并用,來觀察身旁環(huán)境的改變,將視覺及觸覺做延伸,增加新的體認(rèn)。
4.叫我第一名
年齡:適用于九個(gè)月以后,已會(huì)扶持站立,但仍還不會(huì)行走的寶寶。
方法:
1.在平坦的地面,利用有色膠帶或繩子,黏貼成一個(gè)直行的跑道。
2.父母或?qū)殞毱饺帐煜さ恼疹櫿咴谂艿赖牧硪欢,拿著寶寶最喜愛的玩具等物質(zhì)引誘寶寶,讓寶寶在跑道的起點(diǎn)開始爬行。
3.訓(xùn)練寶寶的專注力,讓家中像個(gè)小小的競(jìng)技場(chǎng),或是邀請(qǐng)三、五個(gè)同齡的寶貝一起來家中比賽,讓寶寶們?cè)谂佬斜荣愔,獲得自己最初的自信與成就。
營(yíng)造舒適的爬行環(huán)境
爬行對(duì)寶寶來說,無非是寶寶對(duì)空間感官的第一個(gè)新的體驗(yàn),所以讓寶寶在此階段中感受到新鮮快樂、充滿探索好奇的感覺是最重要的,因此,父母必須努力去營(yíng)造舒適的爬行環(huán)境。
1.寶寶在學(xué)習(xí)爬行的過程中,穿著衣服應(yīng)選擇材質(zhì)柔軟舒適的連身裝,避免兩截式的衣褲。
2.衣服前面不要有太多的裝飾物或拉鏈,扭扣等,避免爬行時(shí)弄痛寶寶。
3.八個(gè)月以前學(xué)習(xí)爬行的寶寶,多數(shù)是胸腹著地蠕動(dòng)式爬行,必要時(shí)可給予穿上護(hù)膝及護(hù)肘等輔助器具。
4.太硬或太滑的地面,都不利于寶寶的爬行學(xué)習(xí),可以利用日曬過且無毒的塑膠地墊或短毛的地毯。而地面上需先清洗干凈,避免有小物品或不清潔食物存在,因?yàn)閷殞毜难劬κ欠浅dJ利的,隨時(shí)會(huì)將地面上或隨手可得的物品放進(jìn)小嘴里肇生危險(xiǎn)。
5.爬行對(duì)寶寶來說是新的嘗試,若是寶寶在爬行的過程中出現(xiàn)不安哭鬧的情緒,則可先行停止并進(jìn)行安撫寶寶工作。
6.不要在寶寶空腹、想睡覺,或是剛吃飽的時(shí)候下訓(xùn)練爬行,生理上的不舒服,會(huì)大大影響學(xué)習(xí)的成效。
人類所有的文明活動(dòng),皆以四肢為基礎(chǔ),尤其以雙腳的站立進(jìn)化為著。而爬行原本就是寶寶在成長(zhǎng)過程中必須經(jīng)歷的一段本能,既然是本能就該好好的運(yùn)用練習(xí),不要因?yàn)楦改讣按笕说倪^度保護(hù),導(dǎo)致寶寶喪失原本屬于自己的學(xué)習(xí)。如何激發(fā)孩子對(duì)環(huán)境空間的探索潛能,是當(dāng)今為人父母需要努力的課題,如此才能讓自己的寶貝真正“贏在起跑點(diǎn)”!
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