多元智能教育：多元智能發(fā)展之?dāng)?shù)學(xué)邏輯智能

　　語言智能和數(shù)學(xué)—邏輯智能一起組成了學(xué)業(yè)性智能。這兩種智能在學(xué)校里受到了絕對的重視，這是因?yàn)閺膫鹘y(tǒng)角度看，在這兩種智能上的成功可以獲得最向往的職業(yè)。

　　有時，人們認(rèn)為數(shù)學(xué)—邏輯智能是一種加減乘除的能力。這是一種計(jì)算的能力，但是，它所包含的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。數(shù)學(xué)—邏輯智能的定義是：“處理一連串的推理，識別模式和順序的能力。”除了計(jì)算之外，數(shù)學(xué)—邏輯智能還包含邏輯和推理、模式、可能性和科學(xué)的分析。有時，數(shù)學(xué)—邏輯智能還包括一種傾向，去建構(gòu)問題、發(fā)現(xiàn)問題，這比語言智能包含的要多。具有很強(qiáng)的數(shù)學(xué)—邏輯智能的人可以成為會計(jì)師、財(cái)務(wù)分析員、科學(xué)家、工程師、發(fā)明家和生物學(xué)家。

　　但是，如果不考慮他們的職業(yè)，具有很強(qiáng)的數(shù)學(xué)—邏輯智能的人也是一些喜歡保持自己收支平衡的人，是一些能很快的決定是租車合算還是買車合算的人，是一些經(jīng)常依據(jù)事實(shí)判斷做決策而不是感情用事的人。

　　有很強(qiáng)的數(shù)學(xué)—邏輯智能的幼兒喜歡：

　　*數(shù)數(shù)

　　*比較或注意哪個更大，哪個更小，哪個更重，哪個更響

　　*收集

　　*玩不同形狀的東西，進(jìn)行比較和排列

　　*組成特別大的數(shù)字

　　當(dāng)那些具有很強(qiáng)的數(shù)學(xué)—邏輯智能的幼兒長大一點(diǎn)后，他們喜歡：

　　*計(jì)算（加、減、乘、除）

　　*有序的排列收集物

　　*玩有策略的游戲（國際象棋、國際跳棋、標(biāo)準(zhǔn)棋類）

　　*記錄信息，探索模式

　　*用電腦

　　*解決有正確答案的問題

　　*依靠規(guī)律

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看