多元智能教育：多元智能教育理念的特點(diǎn)

　　多元智能教育理念的具體教學(xué)內(nèi)容包括：

　　語言智能

　　培養(yǎng)、提高孩子們的語言表達(dá)能力。例如，通過孩子對童話故事的喜愛，培養(yǎng)他們自己聽故事、說故事的能力。

　　音樂智能

　　讓孩子感受音樂的節(jié)奏、旋律以及音色，從而使孩子愛上音樂藝術(shù)并培養(yǎng)良好的音樂表現(xiàn)力。比如唱歌、彈唱彈奏以及簡單的填歌詞等。

　　數(shù)學(xué)邏輯智能

　　通過游戲活動，教會孩子們能夠運(yùn)用數(shù)字運(yùn)算。例如：通過開商場、開醫(yī)院的游戲，來認(rèn)識貨幣，并學(xué)會進(jìn)行簡單的加減運(yùn)算。

　　空間智能

　　通過美工活動和做游戲培養(yǎng)孩子前后左右上下的空間概念。例如：畫畫寫生活動，通過對描畫對象的觀察體驗感覺空間概念。

　　肢體運(yùn)動智能

　　通過日常生活和形體活動來發(fā)展孩子的大小肌肉群和動作協(xié)調(diào)性。

　　內(nèi)省智能

　　讓孩子能夠正確地認(rèn)識自己。例如：在數(shù)學(xué)活動中或者相識禮儀活動中認(rèn)識自我，以及自我和別人的區(qū)別。

　　人際關(guān)系智能

　　通過角色游戲，培養(yǎng)孩子在陌生環(huán)境中有效地認(rèn)識他人、理解他人，能夠在人際活動中學(xué)會察言觀色，能和不同的人進(jìn)行交往。例如娃娃家，開醫(yī)院等游戲。

　　自然觀察者智能帶孩子到大自然中ヅ嘌??嵌鑰蒲У男巳ぃ?嘌??槍鄄焓占?剿髯勻幌窒�、謪㈡熂s岸?锏哪芰Α？

　　多元智能教育理念的特點(diǎn)是：

　　多元性

　　多元智能教育理念認(rèn)為這8種智力因素是多方面相對獨(dú)立地表現(xiàn)出來的，因此這8種智能因素同等重要，不能將語言智能和邏輯數(shù)學(xué)智能置于最重要的位置，孩子是否有良好的表現(xiàn)，往往在很大程度上取決于孩子是否擁有運(yùn)用語言和邏輯數(shù)學(xué)之外的智能。

　　差異性

　　每個孩子都同時擁有相對獨(dú)立的8種智力，而這8種智力在每個孩子身上以不同方式、不同程度的組合使得其智力各具特點(diǎn)，這就是智力的差異性。

　　實踐性

　　多元智能理念認(rèn)為一個孩子的智力水平不能以其在幼兒園中的表現(xiàn)為依據(jù)，而要看解決實際問題的能力和創(chuàng)造力。

　　開發(fā)性

　　多元智能理念認(rèn)為孩子多元智能的發(fā)展水平的高低關(guān)鍵在于開發(fā)。因此反復(fù)強(qiáng)調(diào)，要幫助每一個孩子徹底地開發(fā)潛在能力、提高其他優(yōu)勢智能。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看