威脅寶寶安全的誤區(qū)

　　導讀：相信每位家長都在努力地保證自己孩子的安全，使他免受意外傷害。但你的做法是否正確？有沒有像很多家長一些陷入了下面這些安全誤區(qū)呢？

　　誤區(qū)1：只要孩子一直在我的視線范圍內(nèi)，他就會很安全

　　事實是這樣：除非你隨時和孩子保持近距離，否則只用眼睛盯著孩子，不能完全保證孩子的安全。當然如果讓孩子離開你的視線（哪怕只是去了隔壁房間），危險就更可能發(fā)生。根據(jù)2002年美國一個兒童安全咨詢機構的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在2~6的孩子中，有將近一半的孩子是在父母面前出現(xiàn)意外傷害。直到現(xiàn)在仍有95%的父母認為只要自己知道孩子是在家里，不用看管他也不會有太大危險。

　　誤區(qū)2：孩子知道什么是他的底線

　　事實是這樣：孩子總是認為自己能跳得像爸爸一樣高，身手像媽媽一樣敏捷，自己還能輕松完成超出自己能力的每件事�？墒聦嵤牵�孩子的自我保護能力和面對危險時的反應能力很弱。美國臨床心理學家Schwebel教授用簡單的例子告訴大家：當汽車駛過來時，孩子仍然會固執(zhí)地橫穿馬路，因為他覺得自己能做到。所以，不要因為已經(jīng)向孩子多次強調(diào)多次危險是什么，就輕易相信他已經(jīng)知道安全底線。

　　誤區(qū)3：當孩子疲憊或情緒失落時，最可能受傷。

　　事實是這樣：意外傷害可能出現(xiàn)在一天中的任何時刻，而不只是在孩子感到疲憊時。心理學家認為：很多孩子在疲憊時和情緒不好時，寧愿聽媽媽講故事或玩些安靜的游戲，也不愿去做那些冒險的活動。反而是那些玩得興奮過頭，情緒激動的孩子，容易做出冒險的舉動。

　　誤區(qū)4：孩子在人群中很安全。

　　事實是這樣：當孩子在同齡人中間時或為了在人群中顯露自己時，更喜歡出風頭，做些冒險的事情，導致自己受傷。來自加拿大的兒童心理學家Morrongiello教授通過研究發(fā)現(xiàn)，上小學的孩子更在乎自己的面子，當其他孩子們要求他走過離地2米高的平衡木時，他會把爸爸媽媽告誡的安全知識拋在腦后，毅然決然地走上平衡木。而這種行為在他獨自一人時，很少發(fā)生。

　　誤區(qū)5：孩子在家最安全。

　　事實是這樣：學步階段的孩子和上幼兒園的孩子出現(xiàn)意外傷害更多是在家中。在家里出現(xiàn)的意外傷害通常是摔傷、磕碰傷、燙傷等。當孩子無所顧忌的爬到家具上，伸手碰掉更高處的物體時，他從高處摔下來或被掉落的物體砸到就都有可能發(fā)生。

　　誤區(qū)6：如果孩子戴著頭盔就不會受傷。

　　事實是這樣：孩子騎自行車、玩輪滑或打棒球時需要佩戴頭盔，頭盔內(nèi)的一層軟墊對孩子的頭部起到一些保護。但有些父母誤認為頭盔就是保護孩子頭部的金鐘罩，無論多大的傷害，它都能為孩子抵擋。所以請記住：孩子佩戴頭盔是必要的，但頭盔不能阻止骨折或更嚴重的傷害的發(fā)生。

　　誤區(qū)7：如果危險的事情已經(jīng)讓孩子受到了懲罰，他就不會再做第二次。

　　事實是這樣：孩子總是不能從受到的傷害中吸取教訓，他反而更相信受傷是因為自己運氣不好或某種他無法控制的因素。接下來他就會選擇重復同樣的錯誤。就像一個淘氣的孩子總想從滑梯的滑道爬上來，即使因此被磕碰他也會再試一次，直到自己成功。

　　誤區(qū)8：如果孩子弄傷了自己，他會讓我知道。

　　事實是這樣：專家們發(fā)現(xiàn)，女孩受到割傷、燙傷、挫傷時的困苦反應和大驚小怪程度要比男孩強很多。專家們也不能確定，這種現(xiàn)象是因為女孩對疼的忍受力比男孩差；還是父母對男孩因疼痛而抱怨有所限制。因為大多數(shù)父母都會鼓勵男孩要堅強、不要太在意這點小傷。所以當男孩因為自己的愚蠢行為使自己受傷時，他們往往會表現(xiàn)出“這沒什么”的姿態(tài)，而很少向別人坦白自己因受傷感到的疼痛和不適。

　　誤區(qū)9：學步階段的孩子遇到的大部分意外傷害是在廚房發(fā)生的。

　　事實是這樣：盡管對孩子來說，廚房是個危險之地，但實際上孩子最可能出現(xiàn)意外傷害的地點是總被你忽略的地方，比如：客廳、書房或者臥室。小孩子經(jīng)常會因為從沙發(fā)或床上摔下來而受傷，或者被散落在地上的玩具絆倒，磕碰到頭。所以要抓緊時間把你家里每個房間、角落、櫥柜整理一遍，把它們變成對孩子安全的地方。

　　正確的安全戰(zhàn)略

　　看護男孩時要特別仔細。和女孩相比，男孩更淘氣，總是高估自己的能力，當犯錯誤時很少自我反省。還有調(diào)查表示，男孩出現(xiàn)意外傷害的比例比女孩高50%。由此可見，男孩需要更仔細的看護。

　　不要輕信孩子的判斷。很多父母相信，孩子到了3~4歲時可以做出明智、安全的決定。但事實恰恰相反，專家認為：孩子在6~8歲前缺乏讓自己避開危險的判斷能力。

　　留心什么都不怕的學步階段寶寶。什么都不怕的寶寶就喜歡冒險，剛學會走路的前三個月，他可能會偷偷爬到椅子或桌子上。到了2歲左右，他還可能傻乎乎的從高處往下跳。

　　把容易誘發(fā)孩子出危險的東西拿出他的視線范圍。最大的錯誤是把鑰匙或手機電池放在孩子夠不到，但能看得到的地方。因為這些東西會激發(fā)孩子的好奇心，刺激他努力爬上爬下夠到它。所以，如果你不想讓孩子碰某種東西，最好也別讓他看到它們。

　　傾聽孩子的解釋。孩子受傷后，要問清他是如何受傷的。如果他說是自己對危險和自己能力的判斷出現(xiàn)錯誤，那么他再出現(xiàn)這類危險的機會很少。但如果他指責是由于客觀原因使自己受傷（比如“因為下雨，我才滑到的。”），那么下次再遇到類似事情時，要小心看護好他，因為他還可能受傷。

　　和孩子討論那些不安全的示例。當看到有小朋友在做危險的事情時（比如，站在正在晃動的秋千上），試著問問身邊自己的孩子“你覺得他這么做安全嗎？”無論他回答是或否，都要先聽聽他的解釋。如果他回答錯了，要糾正他并向他解釋正確的答案（比如他這么做不對，因為他可能從秋千上摔下來，把自己弄傷。）

　　注意監(jiān)視孩子的搗蛋朋友。當孩子和許多小朋友們一起玩時，要特別謹慎。尤其要注意那些喜歡調(diào)皮搗蛋的孩子。膽大的孩子經(jīng)常把自己放在群體的領導地位，并施壓給其他孩子，讓他們聽從他的命令，哪怕是做一些不安全的事。

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