與女兒一起成長(zhǎng)：一年級(jí)日記

　　2009年09月17日

　　上課不集中

　　偶然到女兒班去了一趟，第一次見到女兒的老師，老師說：“上課注意力不集中，經(jīng)常低頭擺弄自己的手，今天還和同學(xué)講話了。”老師還說，雖然座位比較后，但女兒后面的同學(xué)就很認(rèn)真。當(dāng)時(shí)媽媽的頭都炸了。如果不是老師講，真還不知道，因?yàn)榕畠好刻於寄軓?fù)述出上課的內(nèi)容。放學(xué)后，又與老師在電話中溝通了一下，老師建議家長(zhǎng)與孩子聊一聊這個(gè)事，聽聽孩子當(dāng)時(shí)在想什么？今后怎么辦？

　　媽媽想了很多，但還是亂亂的�；氐郊遥�女兒很高興得拿出默寫本———100分，這是默寫以來的第一個(gè)100分，以前總會(huì)在聲調(diào)上扣分。然后又翻開數(shù)學(xué)書：“今天我為自己得了一朵小紅花。”，這也是數(shù)學(xué)上的第一朵小紅花。媽媽看著女兒高興的樣子，心里卻高興不起來。

　　晚上，復(fù)習(xí)完功課，媽媽先問：“上課認(rèn)真嗎？”“認(rèn)真的。”“有沒有做小動(dòng)作？”“沒有。”“有沒有講話？”“沒有。”“媽媽今天到教室，好象看見你在課上講話的。”“嗯？”女兒抬起來的臉有些紅。“是講話了吧。”“你看見的，怎么看見的？”女兒算是默認(rèn)了。雖然是前面同學(xué)回頭講話，但終究是沒有遵守課堂紀(jì)律。“玩手了嗎？”“沒有。”又追問了幾次，女兒還是回憶不出。媽媽猜想那可能是女兒無意識(shí)的動(dòng)作，自己都不知道曾經(jīng)做過。媽媽發(fā)現(xiàn)，女兒雖然知道老師提出的課堂要求：坐好，眼睛看老師，并且覺得自己也已經(jīng)執(zhí)行了，但實(shí)際還殘留著幼兒園的習(xí)慣。最后媽媽提了兩點(diǎn)要求。1）上課不能講話，2）眼睛看老師。

　　2009年09月20日

　　女兒還是對(duì)拼音很感興趣，一個(gè)人，也會(huì)神神叨叨的在拼讀。

　　忽然聽到女兒嘴里冒出幾句像兒歌一樣的句子，忙著記下來，女兒聽說要把她作的這些所謂的詩(shī)記在本子上，很感興趣，隨即又創(chuàng)作了一首。下面是媽媽記錄下來的。

　　下雨啦

　　下雨啦，

　　下雨啦，

　　雨傘象朵小紅花，

　　大雨小雨都不怕。

　　春天來了

　　春天來了，

　　春姑娘給我?guī)�來了溫暖�?/p>

　　給柳樹帶來了溫暖，

　　給全世界帶來了溫暖。

　　相關(guān)推薦：

小升初試題、期中期末題、小學(xué)奧數(shù)題

盡在奧數(shù)網(wǎng)公眾號(hào)

　　 歡迎使用手機(jī)、平板等移動(dòng)設(shè)備訪問幼教網(wǎng)，幼兒教育我們一路陪伴同行！>>點(diǎn)擊查看