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大班美術(shù)教案:造長(zhǎng)城

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-10-17 16:22:49

說(shuō)兩句

  設(shè)計(jì)思路:

  《我們的祖國(guó)是花園》的主題活動(dòng),已經(jīng)進(jìn)入尾聲。通過(guò)一系列的活動(dòng),孩子們對(duì)北京、對(duì)我們的祖國(guó)有了很大的興趣和了解。幼兒對(duì)北京的長(zhǎng)城特別感興趣,于是學(xué)習(xí)活動(dòng)則是根據(jù)幼兒的興趣而展開(kāi),開(kāi)展“造長(zhǎng)城”的活動(dòng)。我們的區(qū)域活動(dòng)則是在主題背景之下展開(kāi),幼兒非常感興趣,同時(shí)也推定了主題的展開(kāi)。我們將觀察的重點(diǎn)放在長(zhǎng)城的上,比如長(zhǎng)城的涂色(簡(jiǎn)單的接色),用彩泥表現(xiàn)長(zhǎng)城等。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、嘗試從前向后安排畫面,初步表現(xiàn)簡(jiǎn)單的重疊。

  2、樂(lè)于參與造長(zhǎng)城活動(dòng),為自己建造長(zhǎng)城而感到自豪。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、黑色水筆、油畫棒。

  2、課件。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、欣賞討論:

  1、我們的首都在哪里?北京有哪些好玩的地方?

  2、這是什么地方?長(zhǎng)城建造在哪里?它象什么?

  3、中國(guó)古代勞動(dòng)人民為什么要建造長(zhǎng)城?現(xiàn)在的長(zhǎng)城有什么用處?

  二、討論演示:

  1、長(zhǎng)城有的建造在高高的山上,有的建造在低低的山上?(先有山)

  2、山頂上有什么,烽火臺(tái)建造在哪里?烽火臺(tái)有什么用處?(再建烽火臺(tái))

  3、烽火臺(tái)的兩邊是什么?(接著砌城墻,一塊一塊砌成,士兵打仗時(shí)可以隱蔽。)

  4、為什么說(shuō)萬(wàn)里長(zhǎng)城萬(wàn)里長(zhǎng)?怎樣在一張紙上畫許多山頭呢?(嘗試輪換從半山腰開(kāi)始畫背后的山頭,越畫越多,數(shù)一數(shù)一共有幾座山?)

  重點(diǎn):從前到后畫山,感知簡(jiǎn)單的重疊,半山腰開(kāi)始畫。

  三、操作表現(xiàn):

  1、我們來(lái)比賽造長(zhǎng)城,看誰(shuí)造得最多,誰(shuí)就是好漢。

  2、先有山,再建長(zhǎng)城。(畫一座山,建一段長(zhǎng)城。)

  3、別忘了建造烽火臺(tái)和城墻。(一塊一塊磚砌成。)

  4、畫到高峰處,啟發(fā)繪畫。(天空、云彩、士兵等)

  四、分享交流:

  1、展示畫面,體驗(yàn)做個(gè)好漢。(數(shù)一數(shù)有幾座山,建了多少長(zhǎng)城)

  2、激發(fā)幼兒長(zhǎng)大了去登真正長(zhǎng)城的愿望。

  延伸:區(qū)域活動(dòng)中,運(yùn)用漸變接色的方法裝飾山頭! 

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