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小班數(shù)學(xué)教案:學(xué)習(xí)1—5的按量排序

來(lái)源:網(wǎng)絡(luò) 2009-10-24 22:14:08

說(shuō)兩句

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.使幼兒感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量,并說(shuō)出總數(shù)。

  2.學(xué)習(xí)按數(shù)量的多少排序,并匹配相應(yīng)數(shù)量的物體。

  3.學(xué)習(xí)正確使甩單位量詞“匹”。

  4.會(huì)用印章制作實(shí)物卡。.

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  教具動(dòng)物卡片5張(數(shù)量分別為1~5),標(biāo)記圖,教育掛圖5。

  學(xué)具第一、二組:人手套點(diǎn)卡(5張,數(shù)量分別為1~5。),每人1個(gè)實(shí)物印章、計(jì)算盒,印泥2盒,制卡紙若干張,操作卡片1l;第三組:人手l套動(dòng)物卡片(5張,數(shù)量分別為1~5。),每人1個(gè)圓點(diǎn)印章、計(jì)算盒,印泥2盒,制卡若干紙張,操作卡片12;第四組:人手1張涂色材料紙,彩色筆若干支,操作卡片14;第五組:人手1套動(dòng)物卡片和飼料卡片(各4張),標(biāo)記圖每人1張,操作卡片7、8。

  活動(dòng)過(guò)程

  1.集體活動(dòng)。

  (1)感知5以?xún)?nèi)的數(shù)量。

  逐一出示五張動(dòng)物卡片,“請(qǐng)小朋友和小動(dòng)物一起做拍手?jǐn)?shù)數(shù)的游戲,看看卡片上有幾只小動(dòng)物,給一只動(dòng)物拍手一下,邊拍邊數(shù)。數(shù)完以后兩手合攏,說(shuō)說(shuō):幾只動(dòng)物我拍手幾下。”集體進(jìn)行拍手?jǐn)?shù)數(shù),最后出示五匹馬,學(xué)習(xí)使用單位量詞“匹”。指絨板上的動(dòng)物,“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)每張卡片上的動(dòng)物有多少?”

  (2)學(xué)習(xí)1~5的排序。

  出示標(biāo)記圖,“誰(shuí)來(lái)在紅線(xiàn)的上面按照數(shù)量的多少給動(dòng)物卡片排隊(duì)。動(dòng)物數(shù)日最少的卡片排在最前面,最多的排在最后面,邊排邊說(shuō):幾只什么請(qǐng)你排在最前面,幾只什么請(qǐng)你跟在幾只什么的后面,……”“大家一起從靠近紅旗的卡片開(kāi)始說(shuō)說(shuō)動(dòng)物是怎樣排隊(duì)的?”(如1只大象,……5匹馬。)

  2.小組活動(dòng)。

  第一、二組,點(diǎn)卡排隊(duì),做實(shí)物卡。

  “把點(diǎn)卡按點(diǎn)數(shù)的多少排隊(duì),最少的排在最前面,最多的排在最后面。再?gòu)那暗胶蟮卣f(shuō)說(shuō)點(diǎn)卡是怎樣排的,然后給每張點(diǎn)卡做一張實(shí)物卡。”出示實(shí)物印章,“一個(gè)圓點(diǎn)印一個(gè)實(shí)物。做實(shí)物卡時(shí),要把印章上面的紅旗放正,蘸一下印泥,在紙上豎直的印下去。注意不要印得太擠,印好以后說(shuō)說(shuō):幾的點(diǎn)卡,送你幾個(gè)什么……”

  第三組,動(dòng)物排隊(duì),做點(diǎn)卡。

  “把動(dòng)物卡片按動(dòng)物數(shù)目的多少有順序地排好隊(duì),再給每張動(dòng)物卡片做一張點(diǎn)卡,最后說(shuō)說(shuō):幾只動(dòng)物給你幾的點(diǎn)卡。”

  第四組,按點(diǎn)數(shù)涂顏色。

  “誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這組游戲的名字?記住最后說(shuō)說(shuō):幾個(gè)圓點(diǎn),給幾個(gè)物體涂顏色。”

  第五組,動(dòng)物排隊(duì)吃點(diǎn)心。

  “看看卡片上的動(dòng)物有什么不同,想想怎樣排才有順序,排整齊,一邊排一邊說(shuō):什么樣的動(dòng)物排在什么位置。排好后,再看看點(diǎn)心有什么不同,一邊喂動(dòng)物一邊告訴它:什么樣的動(dòng)物吃什么樣的點(diǎn)心。”

  3.活動(dòng)評(píng)價(jià)。

  (1)展示部分幼兒制作的實(shí)物卡片,從印制圖象的倒與正及清晰完整的程度指導(dǎo)幼兒印制的技能。

  (2)展示第五活動(dòng)小組個(gè)別幼兒的活動(dòng)材料,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)小動(dòng)物是怎樣排隊(duì)吃點(diǎn)心的。(體驗(yàn)從大到小或從小到大的排列順序)

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